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怎么学哲学?

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怎么学哲学?

学习哲学的三个必要前提:
一、明确哲学的意义——哲学是人生的意义之源,学哲学能让人懂得人生的来龙去脉;系统地学哲学,人的智慧就能呈几何级数增长;能在哲学上有所成就的人必然青史留名,并往往长寿。
二、拥有自我批评、闻过则喜、知错能改、纳谏如流的操养、勇气和习惯。
三、有一定的自然、社会和思维知识积累。一般高中文化是基础。

    学习哲学的方法:简言之,就是用兴趣引导阅读,用思辨形成体系,用实践检验学习。
一、培养兴趣。长期、间断性地刺激对哲学的爱好之情——说白了就是不停地问为什么,并为此而感到喜悦。
二、反复阅读。阅读原著、评论、总论等各种哲学类书籍,可以从哲学故事、哲学史、哲学人物传记等大众读物读起,这样利于兴趣的积累,先凭兴趣翻阅,然后由翻阅扩展为泛读,再然后是精读感兴趣的某类哲学著作和该哲学的哲学史,最后是全面系统地阅读各流派哲学著作和哲学史。阅读中肯定会发现并提出问题,不一定要立刻解决(有些也不用解决),要保持这种发问的心态——这是不断、反复阅读的内在动力。     三、思辨。先试着自己回答问题,再参看书中的回答,在比较中不断修正结论。这时你已经有了一定哲学基础,就有必要寻找志同道合的哲学爱好者和专业哲学研究者——大学里哲学系的学生、老师,向他/她们请教问题、互相探讨。一定要本着求知的态度友好地交流,展开不针对个人人格的讨论和辩论,放弃狭隘的立场,取而代之的是求真知、求真理的态度。这一阶段一定要思辨,就是不断地学习新知识复习已有知识、不断地自我否定自我、不断地重新肯定自我。有条件的话去上哲学专业课,系统地学习某一流派哲学,没有条件创造条件。
四、实践。联系身边实际,进行主客统一的实践活动,检验学习本身。哲学脱离了实践便失去了其自身。其实学哲学不可能不用哲学的。但要有意识地检验自己的知行是否统一。仍然保持爱问为什么的习惯,接受别人的批评和指导。
哲学种类虽多,但殊途同归,宗旨离不开人本身。学习某类哲学时,最好时刻保持警惕心态——不要陷入或沉迷于不同意识形态的争端和无谓的理论冲突。不可否认,冲突是经常存在的,冲突甚至是必要且有益的。但“君子和而不同”,本着为工作、生活和学习提供思想指导的宗旨,我们学习哲学时最好自觉避免个体间的意识形态斗争和理论分歧,求同存异为上。不妨将冲突和对立内化在自身、内化在自己的思想中、内化在哲学思想不断成熟的过程中。这样才不至于偏狭,不至于陷入哲学流派的纷争,不至于迷失最初学哲学的目的,进而才能把时间和心血投入到哲学学习中,把精力集中到为他人服务的日常工作上,把理想定位在为人类创造美好未来的事业上。

如何培养意志力

意志力,评诂八要。

    一、身体素质。

    身体素质是主要的,一个人的精力,是来源一个建康的体魄,如有一个建壮的身体,就能增加你的恒念,免受疲惫对你的信念的干扰,有些疾病,如:郁抑,狂燥,强迫症,极各种虚弱病态,都会影响到你的意志的坚定性。

    二、环境影响。

    立意一项方案,环境影响是必须考虑到位,意见各异的影响,运作阻力,心里承受,自身信念,成功机率,、、、、、、都要超量评诂。

   三、立意准确。

    立意实际,能力批配,耐力持平,供给自足,理念清晰,方法恰当,明头知尾,运作有序,沉稳勿燥。

    四、信念结构。

    树立起信念观,有哲理性的信念理论,充分发挥主导思想的凝聚力和动力,思维处于全面的感性动态,具备对质和化解一切反念思想,全面引导和激励共性信心发展,培养核心动力来完成信念结构的宏观。

    五、面貌展现。

    从自身修养,到立项面貌,都要以独,特,妙,窍,素,雅,稳,准八个基本点来展现,以诚而不愚,信而不谜的方略来武装自己,以独道的技能,稳定的发展,朴实的谈吐,风雅的个性,准确的判断,巧妙的思维来感染和感动对方。

    六、精神信仰。

精神的力量是来自于某种形态的信仰,它是取舍的一种强大动力,如宗教的精神是放下一切贪著,来净化自身的烦恼来艰修苦练,国人的精神力量是为强国而奋起,做为一个企业,用前景的展望来凝成一道精神的力量,这种力量是期待和向往的执著而形成的一种动力,也是对意识形态的认可和反对所表现的思维行动。从一种对意识形态的改变和保留所启动的首要思维。

    七、自我认识

    重点是要认识自己,扬长避短,找到自我,端正态度,确定角度,急速的思维,安然的答辫,对自身的能力要了如指掌,加强自身能力的集聚,培养心里承受和打击力,形成纵向思考和立体思想的结构。

    八、全面形态

    1.  立项与自我状态的可塑性。

    2.  立项与自我心里的承载性。

    3.  立项与自我的能力的评判。

    4.  立项与外围的冲击赞赏性。

    5.   立项与自我精力的符合性。

    6.   立项与理性信念的操作性。

    7.   立项与完整结构评判论正。

    8.  树立自身形象,进入意志理念。

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