一、教师的感人故事五十字左右
感动中国2009十大人物中就有两位写老师的。可以自己压缩下。
烛照深山 李桂林、陆建芬
【事迹】
甘洛县乌史大桥乡二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,海拔2800米,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次.从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年,把知识的种子播种在彝寨.
18年如一日,李桂林、陆建芬夫妇教书育人,共培养了6届共149名学生.陆建芬现在还是代课老师,1个月的工资才230元.夫妇俩第一次来到北京,连照相机也没有.是他们,为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天.
【颁奖词】
在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽.
二、"我身边老师的感人故事 1000字以上
说起感人故事，不仅让我想起5.12地震中涌现出的英雄教师们，她们沉着、冷静直至生命奏响了舍生忘我的爱心乐章，她们用大爱撑起了一片师德的蓝天，留下了感天动地的瞬间，从此，师德不再是挂在嘴边的豪言壮语，而是荡气回肠的英雄赞歌。然而，我们都是平凡的教师，没有地震中那些惊天动地的感人故事，有的只是一个个普通的不能再普通的瞬间，可就是这样一个个平凡的瞬间，同样凝聚爱的光华，同样描绘出了师德的绚丽朝霞。
她，让我明白师爱是一种尊重。
她曾经说过“对一个能力弱的孩子而言，他们在生活中无法表现得非常出色，无法赢得同伴的赞赏声，就会缺乏自信”。所以，她在生活中从各个角度观察每一位孩子，相信每一位孩子都是最棒的，并通过与孩子的互动、环境的创设、平台的搭建、挖掘孩子们的闪光点。每一个孩子在她的眼里都是不一样的天使，调皮好动是机灵活泼；不守规矩是随性加个性；沉默寡言却是创作的小天才；话多啰嗦又是生活的“有心人”她会因为孩子的一句话、一个眼神，而彻夜未眠，反思自己的行为，及时调整自己的步伐，只是本着“一切为了孩子，为了一切的孩子”的原则。
她，让我明白师爱是一种责任。
无论孩子是美是丑，智商是高是低，表现是好是坏，都一样的爱他们，都对他们负责。和孩子们在一起的时候，她永远是个“有心人”，
更别说每次的午睡起床了，仔细检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系好了没有，因为这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤；要是看见哪个孩子在玩小扣子，就留神提醒他别放进了嘴里或是鼻孔里；要是哪个孩子的脸无端红了，她就赶紧摸摸会不会是发烧了；看见哪个孩子嘟起了小嘴，就会赶紧问明原因，并想办法逗他开心……”
她，让我明白师爱是一种奉献。
为了把教室环境搞好，可以更好地和孩子互动，她经常是最后一个离园，那时外面已是明月高照。自己的孩子的事情可以先放一边，班级孩子的事情却是十万火急。每天不分早晚班，早早的来到班级只是为了想迎接每一孩子的到来。家里的东西班级需要的，能用的都用上，因此还经常遭来调侃“你可以在幼儿园安家了”。带病上班那是常有之事，不到关键时刻绝不休息。为了班级工作，用上陪家人的时间那也是小CASE一个……
讲到这里，你肯定想知道她是谁，现在我可以大声的告诉你，她是敬爱的朱老师，亲爱的黄老师，她也是我们许许多多老师的小小缩影。
一枝独秀不是春，万紫千红香满园。走进溧阳外国语学校幼儿园，你会看到许许多多这样平凡普通，却灵魂高贵的老师。她们俯首甘为孺子牛，默默奉献自己的爱心和智慧；她们润物无声似清泉，灌溉着孩子们稚嫩的心田……日复一日，年复一年。在无怨无悔的道路上，始终带着一如既往的微笑，去迎接繁花绿草，去倾听鸟语花香，去拥抱颗颗童心，伴随他们一路欢唱。因为在她们心中，永远有一颗最明最亮的太阳
三、老师感动我们的事例（作文素材）
什么是敬业？北师大珠海分校七旬教师刘天兴给出了最好答案！刘老师因病住院，行动不便，但还是被背进教室坚持上课，课后再被送回医院继续住院。连日来学生纷纷用微博传递着刘老师给他们带来的这份感动。
微博：学生“背老师”上课
近日北师大珠海分校学生微博曝校园新鲜事，该校法政学院70岁的刘天兴老师，虽然因腿肿痛住院已达10天，但当有自己的课的时候，仍坚持返校上课，由于不能走路，几个男生把他背进了课室。此事从该校一名学生的微博发出后，被转发近千次。
15日记者采访了解到，刘老师因右小腿肿痛，5月1日起在中大五医院住院，本月11日有他的课，但刘老师病还没好，来不及出院就先返回学校坚持给学生上课，学院得知刘老师坚持返校上课后，便让班长前往老师住处背其上课。11日上午，由该校09级行政管理班班长彭栋良与三名同学将老师从四楼住处背下，用自行车将老师推到教学楼下，再背老师上三楼课室。
放弃与儿女团聚机会
据了解，刘老师来该校任教前在江苏当了20多年的法官，退休后放弃与在美国及南京的儿女团聚的机会，2003年被聘到北师大珠海分校任教。目前刘老师一周十节课，学生称他从未迟到早退。由于不会使用多媒体，执教八年，他一直坚持提前备课，第二天上课前把自己的教案抄上黑板。
在学生文韬的眼里，刘老师对学生永远是认真负责，和蔼可亲。 “不只是上好每堂课，他对每个学生都像对待自己的孩子”，文韬说，毕业这么多年，他和很多同学回珠海，每次都是住在老师家里，“老师和师母都很热情很照顾我们”。
“我们曾说好要一起进修，他们几个却走了。”绵竹市凌法小学的薛老师一路流着泪来到汉旺小学。他说，他是来找几位在该小学任教的同行的，而今却不知道同行的遗体存放何处，而他的泪是为3名死去的幼儿和同行流下的。12日下午地震发生的刹那，他正准备去上课，学生们此时都还在凌法小学的校门外玩耍，地震没有使他们学校的学生受到任何伤害。随即，由于他的妻子就在隔壁的幼儿园里代课，他急忙赶去看望妻子。
到达幼儿园门口时，房子正摇摇欲坠，幼儿都一排一排地躺在床上睡觉。薛老师和老婆简单地打了一声招呼，迅速将幼儿一个接一个地朝房外抱，房外的几位老师见状，接力“拿”走幼儿。“幼儿都睡得很沉很沉，我有时不得不将两个抱在一起”。等将第30个幼儿抱出后，房子完全垮塌了下来，里面另外3个熟睡的幼儿，再也没有能救出房外。
昨天晚上，薛老师梦见了没能救出的3位幼儿，幼儿用求援的眼光看着他，使他一醒来就哭。
绵竹市汉旺镇政府门口边的幼儿园更惨烈，记者在这里看到，几名年轻的父母坐在废墟旁头顶纸板避雨，呆滞的目光不停地看着砖瓦缝隙。他们说，至少还有10名幼儿遗体留在里面，他们不忍心走开。有的父母用被单包住伸在外面的钢筋，力图把一块块粘附其上的坚硬水泥板拉开，可他们无论如何也拉不动。
2008年12月12日上午的第四节课是高三(15)班的英语课，上课铃已响过五分钟，老师张兰英还没有走进教室，同学们窃窃私语：“张老师从来没有耽误过上课，一直都是提前到教室。”
当张老师步履艰难地走进教室时，同学们就在老师的脸上捕捉到了一丝痛苦的表情。学生们知道，张老师腿疼的老毛病又犯了。“同学们，对不起了，我今天可能得坐着给大家讲课。”老师的一句话让同学们似乎预感到了什么。
课程按部就班地进行，半节课过后，同学们发现张老师脸上痛苦的表情逐渐加重了，双腿一会儿伸开，一会儿收回，显然疼痛在加剧。这时，学生们看到疼痛难忍的张老师竟然将双膝跪在椅子上坚持授课。孩子们眼含热泪上完了这堂英语课，当下课铃声响起，教室里掌声雷动。