一、求一篇语文作文，题目是：给心情涂上————
给心情涂上颜色 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些委靡的音符.人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调
给心情涂上颜色
人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些委靡的音符.
人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息
人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调
月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,尘市间有多少美好,就有多少遗憾..我们要学会给心情涂上颜色.不要对生活有过高的奢望,不要总认为生活充满了和煦的阳光,其实生活中不仅有鲜花盛开,蝶飞凤舞的美好世界，更会有狂风暴雨，刀光剑影的严酷考验，在纷繁复杂的世界上就是这样。不是所有的花都开在阳春三月，不是所有的果都产在清风送爽的金秋，不是所有的歌都唱在令人心动的时刻。
曾经，听父亲将了这样一段故事：在一个小山村，有一对残疾夫妇，丈夫双目失明，妻子双腿瘫痪，但是，他们对生活并没有失去信心。春天，伴着欢快的鸟鸣，丈夫背着妻子在田野里拨下了一栗栗种子；夏天，伴着炎炎的烈日，丈夫背着妻子在田野里收获丰硕的果实；年复一年，丈夫用双腿丈量着生活，妻子用双眼观察着世界，他们的脸上始终洋溢着幸福的微笑，有人问：“你们幸福吗？”丈夫说：“我虽然失明，可还有健壮的双腿”，妻子说：“我虽然瘫痪了，可还有明亮的眼睛，”由此可知：只要我们心里充满了阳光，生活永远是美好的，只有抱着一份虔诚美好的信念，才能感到心灵栖息的乐园。
人生在世，同顶炎炎烈日，共沐皎皎日光，遇到挫折时，不要太悲欢，因为躲是软弱，避是消极，逃是无能。其实，生活时时处处充满美。姹紫嫣红，草长莺飞是美，大漠孤烟，长河落日也是美，正如哲人所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，”因此，我 们要学会给心情涂上颜色。
给心情涂上颜色吧，因为白色象征着纯洁；给心情涂上颜色吧，因为红色象征着乐观 ，给心情涂上颜色吧，因为绿色象征着希望……
给心情涂上香甜的奶油,让心情像奶油拿样甜蜜与美丽
二、什么颜色给人带来好心情???
黑色会给人一种安宁，红色是热情，白色给人无忧，紫色是一种深沉，而蓝色一开阔。。。。
这要看我们需要什么要的色彩，才能知道什么样的颜色能带来好心情。
三、初二作文 给心情涂上颜色 600字左右 小标题
一、什么是命题作文？给出一个题目，要求学生写作。例；天津的 “心中的彩虹”、广州的 “心中有盏红绿灯”、河南的“我是一只渴望飞翔的鸟”……二、命题作文的注意事项1、审题。就是对所给题目，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。2、立意，即中心思想、中心意思。立意是文章的灵魂。基本要求：明确、正确、深刻、新颖。所谓明确，就是要求文章的主题应该清楚明白，使读者能够准确地理解并把握。所谓正确，就是要有正确的人生观、世界观、价值观，保持先进的理念和崇高的思想。所谓深刻，就是要有一定的思想深度。所谓新颖，就是文章的观点见解要有新意。善于发现新问题、提出新问题并能联系实际进行分析。3、选材。直接或间接材料的搜集、筛选、运用。材料是文章的血肉。有了充足翔实而又典型的材料，才能使文章血肉丰满，表现力强。首先，平时要主动聚材。其次，要围绕主题选材。第三，要真实（确实可信）、典型（具有代表性）、新颖（新鲜别致）4、布局。要注意段落与层次、开头与结尾、过渡与照应等关系。段落，长短要适度。层次，可以按照时间、空间、逻辑等顺序。开头，好的开头，有利于表现主题和拓展思路，以保证行文的顺利进行；还能增加文章的美感，引起读者的阅读兴趣。结尾，一忌“画蛇添足”，二忌“虎头蛇尾”。过渡，由词语、句子、段落等过渡。照应，有题文照应、首尾照应、前后照应。布局，应服务于主题表现的需要。总体要求：开头结尾要有魅力。段落层次要清晰。过渡照应要严密。适应文体的要求。组合方式要艺术。5、行文。用文字语言把文章的内容表达出来的活动。作者应该掌握好表达方式的选用和词语句子的锤炼与修饰。基本表达方式主要有叙述、议论、描写、说明、抒情五种。6、修改。对写出的文章初稿进行修饰、改动并使之定型。好文章不是写出来的，而是“改”出来的。文章修改的主要对象：修改主题、改动材料、调整结构、锤炼语言。二、半命题作文一、所谓半命题作文，留出一半由学生补全的作文形式。二、题型结构： 1、留前半题。如“________是一首动听的歌” 2、留后半题。如“别了，我的________”。` 3、留中间部分。如“学习因_________而快乐”。 4、留首尾部分。如“______决定__________”。 5、留正标题的，如“________——我的特长”。6、留副标题的，如“乐在其中一一记一堂_________课”。三、如何拟题： 关键：完整、恰当。 1、用具体事物拟题法。如难忘的_________，我们可以填上一条红丝带，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕。又如当我面对_________的时候，可填上那片绿叶。 2、用抽象事物拟题。如当我面对____________的时候，可以填上虚荣，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；又如寻找心灵的伊甸园寻找人生的方程我好想有一片蓝天等， 3、特定情境拟题。 前面提到的当我面对__________的时候这一半命题作文，若一定要选成功或失败的作文材料，采用特定情境拟题法，将题目拟为当我面对掌声响起的时候当我面对鲜红的58分的时候等。 4、特殊符号拟题。 如以当我面对___________的时候为题，以当我面对A、B、C的时候为题；此外，如我好想得到一个A+感悟8-1>8明天，我飞向ß行星等。 5、分割法拟题。 如用小标题镜头一镜头二镜头三等。先设一题记，下拟三组小标题。四、常见问题： 1、拟题雷同，千人一面。如难忘的一天难忘的假期生活等。 2、拟题宽泛，难以下笔。如感悟大自然感悟青春等。 3、补题随意，缺乏考虑。如珍惜我们珍惜水库等。五、写作要求：同命题作文。三、话题作文一、话题作文。是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。例：猛士比武在武馆，军人比武在战场，教师比武在教室，演员比武在戏台……请以“赛场”为话题写一篇600字作文。二、题目组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。。三、写作技巧：1、化大为小，大题小做。2、以小见大，小题大做。3、扬长避短，定好文体4、独辟蹊径、表现个性。 5、形式与内容的创新。四、写作要求：同命题作文。四、给