一、春游走绿道的作文怎么写，开头怎么写
一天，风和日丽，阳光明媚，我和婆婆去走绿道。
我们来到了仙居永安溪岸边的绿道。我看见了弯弯曲曲、看不到尽头的小溪，小溪里溪水碧绿碧绿的，两岸翠绿的青山和天上的蓝天白云，一起倒映在水中，真是美丽极了！小溪上还有许许多多的小鸭子在水面上游来游去。走了不久，我还看见在小溪上还有小竹排呢，我对婆婆说：“我们去坐小竹排吧!”婆婆说：“坐小竹排要钱的。”我说：“哦。”然后，我们继续往前走，当我们穿过一大片茂密的松树林时，我闻到了一股股从未闻过、令人非常舒服的香气！我迫不及待地问：“好香啊！婆婆，这是什么花，开得这么香？”婆婆告诉我：“这是松花的香气”走过松树林不久，我们又看见了竹林，竹林里面有许许多多的竹笋，正如语文书上说的，竹妈妈真的给她的孩子们穿上了一件又一件衣服。小溪对岸的山上，漫山遍野尽是盛开的映山红。在绿道上还有一些符号呢，有往前走的符号，还有自行车的符号。我们沿着这些符号，走啊走啊，不知走了多少路，走得又累又饿。于是，我向婆婆建议道：“婆婆，我们找个地方休息一下，好吗？”“好的！”婆婆欣然答应了。我们找了既大又干净的一块石头坐下，然后就吃起东西来，我俩先吃薯片，再喝牛奶。我喝完纯牛奶后，觉得还不过隐。于是，我说：“婆婆我们把剩下的两个苹果也吃了吧。”婆婆说：“好吧。”于是我和婆婆到小溪边洗苹果。婆婆洗苹果的时候，抓到了一只小螃蟹 。婆婆说：“你要螃蟹吗？”我害怕螃蟹会把我咬住，就说：“不要。”然后，婆婆就把那只螃蟹放回了小溪里。
最后，我们又走了很久，终于走完了绿道。
二、用并列关系写绿道作文
十一放假，我呆在家里没事干，妈妈说：“你们在家没事干，不是玩手机就是看电视，这样对眼睛不好，不如我们明天去绿道吧！”大家一致同意。
第二天，我们早早的起来了，向绿道出发，我们来到绿道，走在木板铺成路上，身旁的树木千姿百态，而且种类也有很多，如：四季常春的松树，高大挺拔的榆树，芬香扑鼻的桂树等等，还有一些我叫不出名字的花和树。那一棵棵树木，苍翠挺拔一棵树就有十几个我那么高。当太阳高照时，一棵棵树为我们挡阳光只留下从树叶细缝里射进来的光线，风吹过来有些树叶哗哗的落下来，好像在下树叶雨。树枝上的小鸟见树叶掉了就唱歌，好像在欢迎秋天的到来，那歌声可真好听，路过的人们都停下了脚步，树上的松鼠也过来凑热闹了，一会儿往那边跳跳，一会儿又往这边跳跳，就像在跳舞，这可真有趣！
到了午饭时间，我们坐在小溪旁的石头上，一边吃中饭，一边看别人划着竹舟漂流。吃完饭我和弟弟把鞋子脱了走在小溪里，一阵阵习习凉风吹过，凉风习习我感到凉快极了，我正想和弟弟说句话，结果一转身就被弟弟泼了一身水，害得我成了落汤鸡，弟弟却在一旁哈哈大笑，我也使劲用水泼他，弟弟后来支架不住了，只好向我认输。
时间过去的真快，又该和绿道说再见了。
三、《心里美滋滋的》600字以上作文，开头运用景物描写
任脚步停停走走，任世事变化，我再次行走起来，又再次乐在其中。
散步让我心里美滋滋的，我喜欢和室友一起散步。
校园里，我和室友A总是一起下楼，四只脚踩在石子路上，落叶上，穿过几片草丛，草丛总会发出有节奏，有韵律的声响，小鸟啾啾地从头顶飞过，绿色青草也生机勃勃。我们总是边走边吟着诗，你出“清风缕缕暗来香”，我对“日月双溪秋水长”；时而，悠闲地看看四周的花草树木，抑或仰望天空，抬头远望天空中淡淡的云彩，模糊的形状，顺便数一数空中为数不多的几颗星星；手牵着手听着对方搜罗来的有趣故事……
散步的快乐是和小伙伴在一起，分享彼此，我乐在其中。
散步让我心里美滋滋的，我喜欢和父母一起散步。
每天吃好饭，我和父母总是一起去街心公园散步。如烟的柳枝随风飘荡，轻轻抚着我的脸颊，我总是扯挽着妈来到那湖水旁，爸爸紧随其后。轻轻的湖水静静地流淌，我弯腰捡起地上的小石子，伸手一抛，激起一圈一圈的涟漪。妈妈也学着我的样子一扔，却远不如我扔的那么远，我有点得意洋洋，告诉妈妈：“就是爸爸，也不会扔的比我远的。”可是，父亲听到了，便认真地抛了一颗石子，果然不及我远。他走到我身旁，似是不信。石子一颗一颗地被抛起，一颗一颗地落下，阳光下闪耀的如金子般的，原来也可以是石头，欢声笑语在公园上空环绕。
散步，让心情洒一路，一路体验生活的美好。
散步，让我的心里美滋滋的。
四、用‘‘我漫步在儿童公园’’开头写一段话,写出周围的景物,表达自己愉快的心情
我漫步在儿童公园，微风轻轻吹拂着柳条，花朵的芬芳幽幽散开，摩天轮和旋转木马在快乐转动。孩子们纷纷玩耍，大声笑着，拍着手，就像一朵朵绽放的浪花。