给心情涂上什么半命题作文600字
给心情涂上彩色
假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期一的心情颜色是红色的，红色，充满了激情去面对新的一周，充满活力和火热。
假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期二的心情颜色是绿色的，绿色，一提起就会让人想起健康，舒适，星期二的心情会让整天都舒适快乐。
假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期三的心情颜色是紫色的。紫色，充满梦幻的颜色，让我从凌晨到傍晚都仿佛浸身于梦幻，神秘中。
假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期四的心情颜色是白色的，白色，简简单单，快快乐乐。
假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望星期五的心情颜色是金黄色的。一周将要结束，我想我们在一周内的学习海洋中，收获也会如金黄色的秋天。
假如我可以为我的心情涂上颜色，我希望周末的心情颜色是蓝色的，神秘舒适，一股被大海冲浪的感觉，轻松地享受周末的快乐……
快乐的彩色心情！~
给心情涂上彩色
求关于《我改变了..的色彩》的作文
我改变了心灵的色彩
1泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”但乐观的人，有快乐的心的人却可以莞尔一笑：“世界以痛吻我，我却回报以歌。”生活的色彩，或黯然失色，或五彩缤纷，而上色的笔则把握在你的手中。如何上色就取决你的态度了。
我的生活就曾是一片黯然失色的天空，当然那是眼睛里的自私蒙蔽了眼睛，使我看不到生活的美好与周围人的关怀。每个人的眼睛里都只能看到别人，而看不到自己，所以便眼中只有自己，使眼前留下了昏暗的色彩。而现在我的眼中多了一点色彩，那就是多一点宽容，多一点理解，眼前的世界并没有想象中的那么黑暗，反而是柳暗花明了。那段浑浑噩噩的日子里，最暴露出我眼睛的色彩就是本子上的字了。看着本子上的字啊，总感觉是笔走龙蛇，龙飞凤舞，不知有多么满足，多么春风得意。对于别人的字虽然自叹不如，但却不知道好在哪里，也不愿意用谦虚的心去学习；面对老师的批评，我也是让这些忠诫随风逝去，而眼中的嫉妒，愤怒却越级越深。似乎一不顺百不顺事事都不顺，生活中的烦恼似乎也接踵而来
2心情是什么颜色的？
是绿色的充满生机，是红色的燃烧着激情，是黄色的成熟稳重，是蓝色的高远深邃……像窗外的秋天，葱茏的是挺立的树，燃烧的是放射光芒的太阳，在蓝天的映衬之下，金黄的果实沉甸甸挂满枝头；像秦观笔下的小园春光，“有桃花红，李花白，菜花黄”。
心情不能太单调。烟雨朦胧的灰白，沙漠一望无际的金黄，暗夜苍茫浩瀚的墨色……只能让人心情潮湿或干涸，百无聊赖甚至痛苦不堪。
给心情加上一点颜色。矛盾在《风景谈》写到猩猩峡外的沙漠茫茫一片，纯然一色，多么平板、单调和乏味。但当地平线上出现了第一个黑点，骆驼队走来，昂然高步的骆驼的颜色，再加上领队驼所掌的那一杆长方形大旗的猩红色，使单调的沙漠完全改观，变得庄严和妩媚。
人生又何尝不是这样。重复的单色调的生活只能使人厌倦，如果给心情加点颜色，人生就完全改观，也有了一道属于自己的“风景”!!!!!!!!!!!!!!!
有人做过一个实验：把一些箱子外表漆成不同颜色让工人搬运。结果，工人反映黑色的箱子最沉重。其实，箱子的重量是一样的，不一样的是箱子的颜色，是箱子的颜色带给人不一样的心情!!!!!!!!!!!!!!!!!!
雪纯净洁白，但在冰天雪地里呆久了，也会“雪盲”。这时，一枝腊梅的红艳，几片落叶的枯黄，哪怕多一点秃枝的苍黑也好!!!!!!!!!!!!!!!!
史铁生刚瘫痪的时候，只会看单调的天花板想到死亡，是地坛绚丽蓬勃的菊花使他感悟人生。在一篇文章中，他这样写：“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫!!!!!!!!!!!!!!!!!”
心情折射着生活之光。憧憬和向往，使我们的生活如春草般鲜嫩翠绿；热爱和赞美，使我们的生活如太阳般鲜红透亮；亲情友情应该是金黄色的，给我们的心灵充满饱满的收获；睿智谦逊好学的人是洁白的雪，高风亮节的人是淡黄的菊，幽默风趣的人是紫色的花，与他们相处，会增加我们心灵的色泽。
暖色调的心情让人舒适快乐，但适当增加一些冷色调，会使人坚毅理智。
世界美好在于绚丽多姿，让我们给心灵增加颜色!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
我改变了挫折的色彩
在生活中，无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。
记得刚升入初中时，一切好像都充满了阳光，充满了朝气，充满了希望。在新的起点上，我也充满了干劲，像一把熊熊燃烧的火炬。可惜好景不长，初一刚上两个月，一股松懈之风刮了过来，一下子刮灭了这把火。第二次月考，我的成绩几乎一落千丈。这惨不忍睹的成绩通知单上一个个鲜红的分数像一张张嘲笑、讥讽的脸。我的心一下子凉到了极点。但老师和我一番语重心长的谈话，却改变了我，使我又重新燃起了信心。
“包振罡，你不是学不好，而是治学态度不够严谨。要知道，学习离不开‘静’和‘悟’两个字。我想你在悟这方面是没有问题的，但你总是静不下来。你要记住，成功是靠1%的智慧加上99%的汗水。光靠1%的聪明，不靠99%的勤奋肯定是学不好的。老师在这儿给你定个目标：争取市中的推荐生指标。你现在是年级300名，只要你努力一把，在本学期末进入年级前100名，初二进入年级前50名，初三进入年级前30名，这样你就有可能获得推荐生指标。所以，你以后一定要静下心来，不要再这样浮躁了！”
“好！”听了老师的话，我顿时信心百倍，希望的火苗再一次燃烧起来。放暑假后，我每天像正常上学一样，很早就起床，很晚才睡觉，每天的学习时间都在12小时以上。往常坐不住的我，甚至能半天都不挪动地方。暑假作业我仅用16天时间就完成了。那是因为一个目标在激励着我，一个信念在支持着我：我能！我行！我一定能实现心中的梦想！
我的命运我做主。面对挫折，我没有等待，没有退缩，而是用百倍勇气去战胜挫折，用坚定的信念去挑战挫折。在人生的道路上，再次扬起风帆，在火热的激情中，将自己燃烧。我改变了挫折的色彩，我的天空不再是阴云密布的灰暗阴沉，而是雨过天晴的彩虹万道。
人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天！
我改变了读书的色彩
从小到大，我一直以为学习的色彩是灰色的，因为整天便是埋头苦读，最终“成功的”被培养为一个书呆子。但是，当我换个角度去看，我发现，我改变了学习的色彩。
数学课上，几个单调的数字、符号在黑板上演着独角戏，底下的学生却完全不感兴趣。但你换个角度，你会发现，数字和符号正在上演着激烈的“大战”呢！一会儿正数向负数发起了进攻，一会儿符号又开始偷袭数字，加减乘除在黑板上狂奔，大于号小于号像箭一样划过，真是精彩极了！原来单调的东西一下让人热血沸腾起来，所以，数学课是红色的色彩。
语文课上，文言文从老师的口中飞出，却飞不进学生的耳朵里，底下的学生哈欠连天。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”同学们抬头一看，却发现语文老师正望着窗外走过的一个美女老师的身影。嘻，原来语文老师表达浪漫也是富含诗意。同学们的哄笑，语文老师的害羞，将整个班级的阴霾一扫而光，像阳光又重回大地，所以，语文课是金黄的色彩。
英语课上，一段段难懂的“蝌蚪文”搅得同学们昏昏欲睡。忽然，有人发现英语老师正在抹眼泪，同学们都吓坏了，以为出来了什么事。英语老师道破天机：原来这篇课文让英语老师像起了她多年的因为辛劳而病逝的老师，大家都被英语老师那真挚的感情所感染。原来英语还包涵了这样让人忧伤的情感，所以，英语课是蓝色（bule）的色彩。
如同学习一样，很多事情可能很单调，但是，如果你能换个角度去看去想的话，那么它也能变得五光十色起来。
码字辛苦，望采纳。
泰戈尔说:“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常黯淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着对世界说:“世界以痛吻我，我却回报以歌!”在生活中，有很多事情是可以通过自己的努力而改变的:比如成绩，比如性格，比如生活境遇······的确，我们可以改变很多很多，也无时无刻不在改变着很多很多。但，改变自己，以一个全新的形象迎接未来，却是件着实不易的事情。改变自己，需要时间，需要意志，需要很多很多。但，令我骄傲的是，我改变了自己的色彩，虽然没有焕然一新，但我也是心满意足了。
记得，小时候的我，最喜欢的颜色是红色，而我的性格也和我最喜欢的颜色有着相同的地方。红色，是十足的热情，却也有着丝丝点点的躁动，很不安，也有着一种毫无顾忌的姿态，很直接，会时常在不经意间伤害到他人。儿时的我，就是这样。因为我的热情，我的人缘极好，很多很多的小朋友都喜欢和我玩，当然，我也有很多很多的好伙伴。每天，都可以看见我带领着一群孩子在小区的小游乐场里做游戏，嬉戏打闹，可以看见我带着孩子们在草丛里飞快地奔跑着，蹦跳着，欢声笑语充斥整个小区。因为我的躁动，我经常静不下心来，不能够认认真真地做一件事情，练琴，学习······我都常常心不在焉。总是没做几道题，就一定坐不住了，必须出去玩玩，心里就像长了草似的。练琴，也只是滥竽充数，象征性地把老师布置的内容拉完，就迫不及待地收好琴，走人了。因为我的直接，我也伤到过很多人。我会毫无顾忌地表达自己的见解。会毫无顾忌地表达出自己的讨厌和喜欢。会直接地评论美与丑，好与坏。而这些，却常常让大人们尴尬无比。
随着年龄慢慢地增长，心智慢慢地成熟，我的色彩，也在一点一点的变化着。长大了的我，不再喜欢那刺眼的红色了，转而喜欢上了温和的粉色。性格，也随着喜欢的颜色而改变着。粉色，不再热情，却有一种亲切温馨的幸福感，不再躁动，有一种安静的感觉，很稳重，也不再毫无顾忌，而是变得更加圆滑一些，不再像一只满身是刺的小刺猬了。现在的我，就是这样。我不再那么的热情，也没有那么多孩子跟我一起疯跑了，但我，却结识了很多知心的好朋友，也许，我不经常和他们一起玩耍，但我，却总能在他们身上找到共鸣，甚至找到自己的影子，我们会有很多很多的共同语言，也有很多很多的话可以讲。我不再那么躁动，心里的杂草也被一点一点的锄去了。现在的我，可以坐下来用半个小时的时间解决一道难题，不把它解决了，我也决不罢休。练琴也更加认真，仔细了。我不再毫无顾忌，变得越来越圆滑了，不会那么直接地说出自己的见解，我学会了婉转，学会了用一种不伤害到别人的方法表达自己的意思。我变了。
从红色到粉色的过度，也见证了我的成长。我改变了，改变了自己的色彩。用一种全新的色彩在诠释者，演绎着自己的生活。
我改变了读书的色彩
从小到大，我一直以为学习的色彩是灰色的，因为整天便是埋头苦读，最终“成功的”被培养为一个书呆子。但是，当我换个角度去看，我发现，我改变了学习的色彩。
数学课上，几个单调的数字、符号在黑板上演着独角戏，底下的学生却完全不感兴趣。但你换个角度，你会发现，数字和符号正在上演着激烈的“大战”呢！一会儿正数向负数发起了进攻，一会儿符号又开始偷袭数字，加减乘除在黑板上狂奔，大于号小于号像箭一样划过，真是精彩极了！原来单调的东西一下让人热血沸腾起来，所以，数学课是红色的色彩。
语文课上，文言文从老师的口中飞出，却飞不进学生的耳朵里，底下的学生哈欠连天。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”同学们抬头一看，却发现语文老师正望着窗外走过的一个美女老师的身影。嘻，原来语文老师表达浪漫也是富含诗意。同学们的哄笑，语文老师的害羞，将整个班级的阴霾一扫而光，像阳光又重回大地，所以，语文课是金黄的色彩。
英语课上，一段段难懂的“蝌蚪文”搅得同学们昏昏欲睡。忽然，有人发现英语老师正在抹眼泪，同学们都吓坏了，以为出来了什么事。英语老师道破天机：原来这篇课文让英语老师像起了她多年的因为辛劳而病逝的老师，大家都被英语老师那真挚的感情所感染。原来英语还包涵了这样让人忧伤的情感，所以，英语课是蓝色（bule）的色彩。
如同学习一样，很多事情可能很单调，但是，如果你能换个角度去看去想的话，那么它也能变得五光十色起来。
请勿抄袭
1泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”但乐观的人，有快乐的心的人却可以莞尔一笑：“世界以痛吻我，我却回报以歌。”生活的色彩，或黯然失色，或五彩缤纷，而上色的笔则把握在你的手中。如何上色就取决你的态度了。
我的生活就曾是一片黯然失色的天空，当然那是眼睛里的自私蒙蔽了眼睛，使我看不到生活的美好与周围人的关怀。每个人的眼睛里都只能看到别人，而看不到自己，所以便眼中只有自己，使眼前留下了昏暗的色彩。而现在我的眼中多了一点色彩，那就是多一点宽容，多一点理解，眼前的世界并没有想象中的那么黑暗，反而是柳暗花明了。那段浑浑噩噩的日子里，最暴露出我眼睛的色彩就是本子上的字了。看着本子上的字啊，总感觉是笔走龙蛇，龙飞凤舞，不知有多么满足，多么春风得意。对于别人的字虽然自叹不如，但却不知道好在哪里，也不愿意用谦虚的心去学习；面对老师的批评，我也是让这些忠诫随风逝去，而眼中的嫉妒，愤怒却越级越深。似乎一不顺百不顺事事都不顺，生活中的烦恼似乎也接踵而来
2心情是什么颜色的？
是绿色的充满生机，是红色的燃烧着激情，是黄色的成熟稳重，是蓝色的高远深邃……像窗外的秋天，葱茏的是挺立的树，燃烧的是放射光芒的太阳，在蓝天的映衬之下，金黄的果实沉甸甸挂满枝头；像秦观笔下的小园春光，“有桃花红，李花白，菜花黄”。
心情不能太单调。烟雨朦胧的灰白，沙漠一望无际的金黄，暗夜苍茫浩瀚的墨色……只能让人心情潮湿或干涸，百无聊赖甚至痛苦不堪。
给心情加上一点颜色。矛盾在《风景谈》写到猩猩峡外的沙漠茫茫一片，纯然一色，多么平板、单调和乏味。但当地平线上出现了第一个黑点，骆驼队走来，昂然高步的骆驼的颜色，再加上领队驼所掌的那一杆长方形大旗的猩红色，使单调的沙漠完全改观，变得庄严和妩媚。
人生又何尝不是这样。重复的单色调的生活只能使人厌倦，如果给心情加点颜色，人生就完全改观，也有了一道属于自己的“风景”!!!!!!!!!!!!!!!
有人做过一个实验：把一些箱子外表漆成不同颜色让工人搬运。结果，工人反映黑色的箱子最沉重。其实，箱子的重量是一样的，不一样的是箱子的颜色，是箱子的颜色带给人不一样的心情!!!!!!!!!!!!!!!!!!
雪纯净洁白，但在冰天雪地里呆久了，也会“雪盲”。这时，一枝腊梅的红艳，几片落叶的枯黄，哪怕多一点秃枝的苍黑也好!!!!!!!!!!!!!!!!
史铁生刚瘫痪的时候，只会看单调的天花板想到死亡，是地坛绚丽蓬勃的菊花使他感悟人生。在一篇文章中，他这样写：“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫!!!!!!!!!!!!!!!!!”
心情折射着生活之光。憧憬和向往，使我们的生活如春草般鲜嫩翠绿；热爱和赞美，使我们的生活如太阳般鲜红透亮；亲情友情应该是金黄色的，给我们的心灵充满饱满的收获；睿智谦逊好学的人是洁白的雪，高风亮节的人是淡黄的菊，幽默风趣的人是紫色的花，与他们相处，会增加我们心灵的色泽。
暖色调的心情让人舒适快乐，但适当增加一些冷色调，会使人坚毅理智。
世界美好在于绚丽多姿，让我们给心灵增加颜色!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
我改变了挫折的色彩
在生活中，无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。
记得刚升入初中时，一切好像都充满了阳光，充满了朝气，充满了希望。在新的起点上，我也充满了干劲，像一把熊熊燃烧的火炬。可惜好景不长，初一刚上两个月，一股松懈之风刮了过来，一下子刮灭了这把火。第二次月考，我的成绩几乎一落千丈。这惨不忍睹的成绩通知单上一个个鲜红的分数像一张张嘲笑、讥讽的脸。我的心一下子凉到了极点。但老师和我一番语重心长的谈话，却改变了我，使我又重新燃起了信心。
“包振罡，你不是学不好，而是治学态度不够严谨。要知道，学习离不开‘静’和‘悟’两个字。我想你在悟这方面是没有问题的，但你总是静不下来。你要记住，成功是靠1%的智慧加上99%的汗水。光靠1%的聪明，不靠99%的勤奋肯定是学不好的。老师在这儿给你定个目标：争取市中的推荐生指标。你现在是年级300名，只要你努力一把，在本学期末进入年级前100名，初二进入年级前50名，初三进入年级前30名，这样你就有可能获得推荐生指标。所以，你以后一定要静下心来，不要再这样浮躁了！”
“好！”听了老师的话，我顿时信心百倍，希望的火苗再一次燃烧起来。放暑假后，我每天像正常上学一样，很早就起床，很晚才睡觉，每天的学习时间都在12小时以上。往常坐不住的我，甚至能半天都不挪动地方。暑假作业我仅用16天时间就完成了。那是因为一个目标在激励着我，一个信念在支持着我：我能！我行！我一定能实现心中的梦想！
我的命运我做主。面对挫折，我没有等待，没有退缩，而是用百倍勇气去战胜挫折，用坚定的信念去挑战挫折。在人生的道路上，再次扬起风帆，在火热的激情中，将自己燃烧。我改变了挫折的色彩，我的天空不再是阴云密布的灰暗阴沉，而是雨过天晴的彩虹万道。
人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天！
我改变了读书的色彩
从小到大，我一直以为学习的色彩是灰色的，因为整天便是埋头苦读，最终“成功的”被培养为一个书呆子。但是，当我换个角度去看，我发现，我改变了学习的色彩。
数学课上，几个单调的数字、符号在黑板上演着独角戏，底下的学生却完全不感兴趣。但你换个角度，你会发现，数字和符号正在上演着激烈的“大战”呢！一会儿正数向负数发起了进攻，一会儿符号又开始偷袭数字，加减乘除在黑板上狂奔，大于号小于号像箭一样划过，真是精彩极了！原来单调的东西一下让人热血沸腾起来，所以，数学课是红色的色彩。
语文课上，文言文从老师的口中飞出，却飞不进学生的耳朵里，底下的学生哈欠连天。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”同学们抬头一看，却发现语文老师正望着窗外走过的一个美女老师的身影。嘻，原来语文老师表达浪漫也是富含诗意。同学们的哄笑，语文老师的害羞，将整个班级的阴霾一扫而光，像阳光又重回大地，所以，语文课是金黄的色彩。
\如同学习一样，很多事情可能很单调，但是，如果你能换个角度去看去想的话，那么它也能变得五光十色起来。
码字辛苦，望采纳。