那天，我的心情很舒畅作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的那天，我的心情很舒畅作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那天，我的心情很舒畅作文1 初见曾老师，随和活泼的天性，儒雅淡此颤段定的气质，让我很快喜欢上了她。
曾老师业务精湛，授课方式更是丰富多变。拿作文教学来说，她不是空洞生硬的说教，而是循循善诱，适时点拨。她教会了我写作就是在倾诉、在思考，她时不时用书中的话来描绘我们身边的人和事，使我们常常沉浸到书中，流连忘返。
记得有一次作文课，我们要写一篇“是与否”的作文。看到这个题目，我就犯难了，完全不知从何处下笔。正当我苦思无果、抓耳挠腮之际，曾老师缓缓走到我的身边，她摸了摸我的头，用她那独特的嗓音轻轻地说了一句“记得咱们刚进行的辩论赛吗？”哈哈！我茅塞顿开，思如泉涌，下笔如森誉神。
这就是我的曾老师。希望我沿着曾老师的足迹，长大以后当一名教师。
我有一个美术老师，我很喜欢他。美术老师个子高高的，脸方方的，戴着一副眼镜，显得很文气，很威严；他常常爱穿休闲服装，显得很随和，很精神。放暑假时，妈妈送我到他那里学美术。刚开始，我画什么都不像，他就细心地给我辅导。
有一天，他看我画得很差，便根据我的基础把我调到小班。那班的同学都在笑话我说：“大班调小班，大班调小班。”我听了难过地真想钻进地洞里。老师刚好也在旁边，温和地安慰我说：“你还小，不要听他们胡说。”听了老师的话，我的心情好多了。心里暗暗攒劲一定要好好画，提洞耐高自己的绘画水平。
在小班里，我开始认真地听，认真地看。老师特别关注我，看我在那里不会画，就给我耐心地指导，帮助我话不会画的'地方。一段时间之后，我在老师的耐心帮助下，取得了很大的进步呢！
这就是我的美术老师，我很喜欢他！
那天，我的心情很舒畅作文2 那天，万里无云。和风为我唱着歌谣，阳光轻抚着我的脸庞，我第一次感觉到，站在屋顶上是多么棒的一件事情呀。这时，一个小黑点迅速地在蓝天里移动着，仔细一瞅，竟然是一只美丽的老鹰！！没想到在繁华的都市里，竟然有一只巨大的雄鹰在这里翱翔。只见它张开双翼，在蓝天――这块美丽的蓝布上优美地滑翔，有时像一个优秀的芭蕾舞专家，尽情地摇摆着身体；有时像一只离弦的箭，笔直而又迅速地向前冲；有时像脱缰的骏马，自由奔放地奔跑着；有时像一架勇敢的战斗机，在蓝天里盘旋……
看着它，我的心情也变成了一只雄鹰，在美丽的心海里游啊游，碰到了开心，找到了高兴。一缕温和的阳光照耀在雄鹰的身躯上，一阵清爽的和风也为它梳理着乌黑发亮的羽毛，它显得更加美丽。我躺下来，和它一起晒着日光浴，一起和和风起舞。这是，它扑了扑翅膀，停在了隔壁的一幢大楼前。我发现，原来雄鹰矗立的姿势也相当好看哦：像雕像，静止不动；像统帅，有威严，有气质；像黄山，高高在上……突然，它俯冲下来，在离我仅仅有10米的地方掠过，它带来的疾风声音很大，很响，很快。我向它摆着手，开心地笑了。
这是，一群身披洁白铠甲的鸽子朝这个方向飞来，我的心顿时悬到了嗓子眼，雄鹰会去抓鸽子吗！？上天啊，保佑它没有看到那群鸽子！可是，雄鹰仍然回头看见了它们。当它正准备起飞的时候，我紧紧地闭上了双眼，不想看到可怕的一幕发生……不知道过了多久，我睁开了眼睛，群鸽和雄鹰都不见了踪影。我用目光寻找着它们，可惜，什么也看不见了。我告别了阳光与和风，慢慢地，一步三回头地走下了屋顶。
那天晚上6：15分左右，我在一条黑乎乎的小路上走着。突然，我――天啊，我又看到了一只和早上那非常相似的老鹰在乌黑的天空中翱翔着。看来，它一定想念我喽！呵呵，那天，我的心情很舒畅……
小学二年级写作文我的心情
1. 小学二年级作文近二三天的心情怎么写 不同的心情，不同的晨
我不知道看了多少次日出。在清晨里，透过朦胧的雾，看日出。由于每一次看日出的心情不一样，所以看得日出似乎也有所不同。
昨天我在数学竞赛中获得了第一名，结果兴奋的一夜没睡好觉。我望着窗外的黑夜，静静地坐在床边，盯着表发呆。
“呀终于4四点了，日出要来临了！”我冲到了楼下，坐在椅子上等待着。突然一缕光亮划破了黑暗的天空，似乎有人用斧头劈开了天空。我的心里变得更加兴奋。有人说“清晨的空气是寒冷的。”可是我却没有感觉到，或许是因为我的心是热的吧。就在我思索的时候太阳已经出来一大半，不一会就已经完全跳出了云层。它周围的云海被染成了红色。顿时光穿透了厚厚的雾直射我的眼睛。我知道新的一天开始了，我将会面对老师对我的夸奖，同学对我的羡慕，我似乎有些迫不可待，但是望着天上的太阳我才发觉自己有些自负。太阳赶走了黑暗，可它却没有骄傲，仍然把温暖的阳光献给每一个人。想着想着，我低下了头，为自己的骄傲而羞愧。
每一个人都有成功，但也有失败。另一次的日出又带给我不同的感觉。
我失败了，我彻底的失败了！曾经我与同学打赌时是那样自信，然而在成绩单面前，我低下了自认为高贵的头，在嘲笑声中我落下了我认为不可能在出现的眼泪。枕头已经湿了一片，我又一次看着黑暗的天空，呆呆地望着，望着。心也随天空越来越沉，似个无底的深渊。不知望了多久，天空又出现了光亮，我感觉我的心里也亮了。这次我的眼睛眨也不眨一下盯着天空。太阳这一次爬的很慢，背上似乎背着一个大包袱。我的心也在努力，为了争取一些光明。终于太阳不知经过多少努力，它露出了半边脸。我的心也舒张开了，开始从黑洞里向上升。太阳一步步地爬着，我的心一点点的向上着。最后太阳完全出来了，又一次发出温暖的光，也照亮了我的心。我明白了我不能这么软弱，我要立志战胜那些困难。在清晨中我渐渐的坚强。
晨中的日出，在我不同的心中放出了不同的光芒，给了我不同的体验，使我的人生变得丰富多彩。
2. 写心情伤心的作文小学作文二年级 令我伤心的一件事
令我伤心的一件事 河南省平顶山市联盟路小学三年级一班高策 有一次，二妗来我家做客，她送我了两条漂亮的小金鱼和一包鱼食，我心里非常高兴。
我小心翼翼地把小金鱼放在盛满水的渔缸里。我给它们喂了一些鱼食，只见它们狼吞虎咽地吃了起来。我想它们吃的这么快，一定是饿坏了吧。于是我就多喂了一些鱼食，心想：这下子，我可以让它们大饱口福了。
第二天，鱼撑死了。这个结果谁也没有想到，真的令我伤心极了。妈妈走过来看了看金鱼并对我说：“孩子，人做什么事情都要适度，如果做事做的不到位，就是事情没做好。有时，做事做的过分了，好事也会变成坏事。”我沉重地点点头。我从妈妈的话里体会到了一些为人处事的道理
3. 二年级作文写写自己遇到高兴（伤心）时的心情 一件高兴的事一件高兴的事我有很多件高兴的事，但是最值得我高兴的就是今年开联欢会。
今年开联合会时，老师和我们做贴鼻子的有游戏。老师先告诉我们游戏的规则：先在黑板上画一张小男孩的脸，没有鼻子。
然后让我们轮流把眼睛蒙上，看谁能把鼻子帖的最准。我第一次玩这种游戏，就头一个去贴。
刚要贴就想？是这不对。
是那也不对。
到底是哪呢？过了好一会，我才把鼻子贴上去。
这时，全班的同学都大笑起来，我把蒙眼睛的布给拿下来，发现我把鼻子给贴到耳朵上了，我也笑了。接下来大家轮流去贴。
贴了很多次都没贴准。最后终于有一名同学贴准了，我们大家都高兴的为他鼓掌。
这就是我们班级一件高兴的事。
4. 作文我的心里话,二年级,105个字 我天天生活在爸爸妈妈的怀抱里，老师的课堂上，同学们的游戏里。我有很多感激的心里话说不出来，今天，借这次作文机会，我就来说一说。
老师谢谢你。多年来对我在学习上的帮助和教导，使我学会了许多知识和做人的道理。您就像辛勤的园丁，在培养需要营养的幼苗，把自己的知识毫无保留的传授给我们，虽然您有时对我们很严厉，要求很高，但我知道，您也是为了我们好，帮助我们打下学习的基石，成为社会上有用的人才。
妈妈我爱你。是您给了我生命，让我来到这个世界上，您是我的第一任老师，您是为家里付出最多的人，您生病了也不肯说，依然坚持带病工作，照顾我，我有时候会耍点小脾气，妈妈也能容忍下我的小脾气。学习上，妈妈是我的同学也是我的家教老师，不会的题，我们共同钻研，即使我做错了事，妈妈也能原谅我。不论在哪里，妈妈总是想着我，还不停的夸奖我，妈妈是世界上最疼我的人。
老师和妈妈都是我最敬爱的人，老师，以后您不用这么辛苦。妈妈，以后不要过于操劳，要多多休息。我会努力学习，改掉坏毛病和小脾气，做一个各方面都很优秀的好学生，好孩子！
5. 二年级作文玩游戏的心情 太阳也慢慢的收敛热情，一切都是那样的静谧……深蓝色的天空也慢慢变浅，袅袅婷婷，绰绰约约，光和影有着不同的旋律，那朦胧中漏出些清丽。
用眼睛装满天空的蓝，心中是那样的心旷神怡。心情不是很好的时候，喜欢漫步在平滑的石板路上，路两旁铺满了鲜花，空气中满是清新的气息和花香。
汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。 如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。
课堂上，老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵。让我们心中满载着无比充实的愉悦--语文老师的睿智；高数老师的敏锐；舞蹈老师的优雅……这一切的一切都激励着我们学习。
而学校也很重视学习，为了让大家有更融洽的学习氛围，学校每个月都要进行教学反馈，去真正的了解我们所关注的问题，来帮助我们……如果说知识是课堂和内涵的结合的结晶，那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园。没有课的时候，喜欢到那里去消磨时间，在文学库里，徜徉在古今中外的时光隧道中，摄取着文学殿堂的宝物；在社科库中，学会在沉思中寻觅哲理的深奥，然后用一种全新的感觉去充盈生活。
心情慵懒的时候就到自修室去找一个靠窗的地方坐下，看着阳光射过透明玻璃的样子，耳边倾听着轻轻响起的沙沙笔声和哗哗的翻书声，给原本散乱的心注入了无限的振奋，于是也就在不知觉中投入了这个队列中开始努力的学习。 渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息。
让人感动……“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”
简单的词语，却演绎了一种最纯真的情感，依然记得那个寒冷的冬日，大家为了将一份年轻的生命维系，自发的为患病女孩捐款的情景，冰冷的寒风肆意的飞舞，而我们的心里却有一股暖流在心中流淌……其实在我们目光不及的地方，有那么多的人在默默地关爱着我们。这或许就是生命的一种感动吧，而学校教给我的也许就是一种满怀感恩的心去面对生活，面对未来，面对我们周围的一切的一切。
记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正的注解一个学校的内涵，今天我们是一个学院人，以我们学院的荣誉为骄傲。
而明天，我们应该让学院因曾经有过我们而感到欣慰。用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气生！把每颗爱校之心聚集起。
照耀着年轻的梦想。 带着年轻与梦想起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的学校……。
6. 小学二年级日记领奖时的心情 一、星期五下午 开校会，学校对每个班级中期考试成绩优秀的学生进行奖励。我语文考了100分，得了奖。当念到我的名字时，我特别激动，也特别高兴。我接过奖品，对发奖的老师敬了个礼，就回到我的位置。上次我考了90分，没得奖，这次我进步了。回家后爸爸妈妈和爷爷奶奶都 会高兴夸奖我。奖品虽然只是一个软抄本，但我很喜欢爱护它，因为它代表的是学校和老师对我们的鼓励。我会继续努力！
二、
今天是六一儿童节，上午学校召开庆祝会。对好学生发奖。听到叫我的名字，我上台去领奖，我特别高兴，因为我在学校“小学生看图说话大赛”是第二名。我上台去了。可是我却变得很紧张，害怕台下这么多的眼睛。看着前面的同学各个都昂首挺胸的，我的胆子也大了不少。“这没什么可怕的！”我鼓励自己。校长给我们发奖。我站在领奖台上，手拿获奖证书，心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。最后我们还一起合了影。
回到家，我把获奖证书放在家里的最显眼的地方，妈妈奖励了我。来我家的人看了，也不住地夸我有本事。我的高兴心情那就更不用说了。
三、
今天星期三，我们学校召开了春季运动会。
我们怀着兴奋的心情，来到了操场。我参加的项目是踢毽子，比赛开始了，毽子在我们的脚上上下翻飞，看得我眼花缭乱。到我踢毽子时，我心里非常紧张。突然，老师喊了一声：“停！”我踢了61个。我们马上把毽子放回原位，回到班里。过了一会，只听主席台上的老师说：“二年级女子组踢毽比赛成绩：第一名**班***第二名**班***”听到是我的名字时，我忐忑不安的心情一下高兴地叫起来，以最快的速度来到了领奖处。老师发给我漂亮的圆珠笔，我摆弄着看着笔，我心里暖暖的……
7. 二年级作文冬天来了我的心情怎么样 《冬天来了》作文早晨推开门，一阵冷风吹的我直打哆嗦，我才意识到冬天真正的来了，尽管昨天还是太阳高高挂，一晚上的时间就变化了这么多。
冬天来了，就要准备好多东西度过。例如冬衣。
转身回到房间，翻箱倒柜的找厚衣服，结果什么也没找到，没有办法，只好求助于妈妈，妈妈给了我一个明道，原来我的厚衣服都在隔壁一个房间的一个柜子放着呢。打开衣柜，我闻到了一股霉霉的味道，或许在里面呆的时间长了，衣服变得好不乐意一般，才到处散发着霉的味道，我拿出一件厚衣服，使劲闻了闻，那种味道真的不好受，我把它们都放进了家里的洗衣桶里，放进了好多洗衣液，想要除去那种味道。
除了发霉的棉衣，当然还得配备一套出行的行头，口罩，手套，帽子，这些一件也不能少，好在这些东西我保存的都很好不用重新买。冬天来了，你准备好过冬了吗？。
8. 关于我的心情的作文怎么写,三年级的 我的心情
可以是对现实中的某些令人触动深刻的事儿表现出的对这件事的心情，进而可以扩展到我对社会、生活的想法.
又或者积极方面的，可以从四季入手，针对四季的特点，抓着季节的象征事物来影射我的心情，体现我的人生观.
也可以是议论性的，可以开头阐述什么是心情？然后再论述心情的一些影响因素，环境、人物等等，最后写心情是可以改变的，人生中就应该要保持一种积极的心态，想要什么样的心情，往往取决个人自己，想要符合题目，所以.过程中最好写一些自己的经验、感受，与文题联系起来.最后结尾：我的心情，我做主.