一、初三学生如何冲刺备考中考的学习方法
学习复习中，要懂得梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。
1、能力方面：可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
4、做题方面：做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
二、大学和高中的学习有什么不同，在学习方法，学习态度，学习时间安排上，学习目的上各有什么不同？
大学的学习方法和高中是不一样的，大学一般课程较少，主要是上大课，自由时间较多，好学生在自由时间里都去图书馆自学为自己充电，或学习第二学历，搞科学发明，有正规的实验室，搞实验，差一点的学生，就把时间白白的浪费掉了，而高中，是学生学习当中最紧张的一个阶段，老师满堂灌，学生九点下晚自习后，回家写作业到11点，还要自学到一两点。大学的学习目的是为了将来毕业后找个好的工作，而高中高度紧张的学习是为了考一个好的大学，把握好人生的转折点。所以都是不同的。虽然各个阶段不一样，但目标是一样的，就是在社会有一席之地，找一个好一点的工作，并能站住脚，成家立业，实现自己的理想和抱负。用于报答社会和父母的养育之恩。
三、我的高考英语只能打60多分,不知怎样才能使英语成绩提高到80分以上.找不到好的学习方法.所以向大家求助.谢
1.要活学活用，不能死记硬背，单词量要大，其实学英语就像学语文一样，只有认识的字多了，阅读题才看的懂，这是基础 2.要多背多练，把一些常用的、难点较多的文章背下来，自然而然的在语法方面的能力就强了，还要多和别人用英语交流，增强语感，也会加深记忆 3.要自信，不耻下问，有毅力，英语学习就像写作文，不是一天两天可以提高的，大概要3到5个月才有明显提高，而且要持之以恒，对英语有兴趣了，就会自愿去学 4.要有错题集，主要是选择和句型转换的错题，到考试前复习时看看会很有帮助，至于阅读题就全靠平时的语言单词和文章的积累了 加油，其实英语很简单，没有想不到的，只有做不到的！！
四、新课改高三 好的 学习方法
一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：
1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！