一、关爱留守儿童的措施有哪些
关爱留守儿童的措施：
一是落实留守困境特殊儿童关爱帮扶长效机制，实施师生、生生结队帮扶；
二是各学校结合实际制定留守困境特殊儿童关爱帮扶工作计划，开展“五个一”活动，即：“谈一次心”、“辅导一次作业”、“开展一次家访”、“打一次亲情电话”、每月“召开一次座谈会”活动，让留守困境特殊儿童充分感受到学校大家庭的温暖；
三是认真落实“贫困学生助学金发放”、“寄宿学生生活补助”等政策，支持留守困境特殊儿童和家庭困难学生完成学业；
四是建立和完善留守困境特殊儿童工作台账；
五是加强农村留守困境特殊儿童法制宣传教育工作，进一步提高留守困境特殊儿童法制意识。
扩展资料：
有报告显示，我国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%。也就意味着，每100个农村儿童就有37个儿童没有父母陪伴，全国每100个儿童中就有21个农村留守儿童。从这个角度来看，我们国家的留守儿童关爱工作的难度不亚于扶贫开发工作。全面建成小康社会的意义在于，让全国所有的公民应享尽享，包括让留守儿童享受到应有的关爱，一个爱都不能落下。
关爱未成年人，是要付出百倍耐心和努力的事情。更准确地了解每一个留守儿童的需求，更深入地把握他们的生活和思想变化，并以更加高效、专业、恒定的方式，将各方面的爱心有效整合，祖国的每一朵花儿就都能在社会大家庭的温暖中尽情绽放。
参考资料：
人民网-“五举措” 用心关爱留守儿童
二、我想当一名志愿者是帮助小孩子阅读的作文怎么写
我是一名学生，有自己的行为习惯标准。但我也清楚的知道自己并没有时时刻刻注意文明，也不会分分秒秒都有良好的品德。可是我有对真善美的追求和向往！
自从我明白一些道理后，就一直有一个愿望———那就是当一名光荣的志愿者！帮助那些需要帮助的人们。先不说别的，2008年5月12日，一个让所有中国人难忘的日子！
谁也不会料到，2008年的5月12日就这样写入了历史。看着计时牌上的数字一点点接近震后营救的黄金72小时，每一个人的心都被揪到了嗓子眼。大家无不热切期盼着多一个同胞能够获救，无不强烈渴念着早一分解救出所有危难中的生命。祈祷，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我们反复念叨着这些词汇，总理哭了，国民哭了，一切有良知的人都哭了！
此时此刻，生命高于一切，我们所唯一祈求的就是人的生命。也只有在如此毁灭性的大灾大难面前，我们才能这般深刻地体味到生命的宝贵。在现一阶段，救灾的唯一核心就是救人。
每当电视上播放救援的画面时，看到这样的灾难，我埋怨自己只能在心里默默祷告。我想如果多一份力量，是不是就可以多救一条生命呢？我对自己说：等我有能力了，我一定要当一名志愿者，为人民服务！
以生命的名义，让我们在灾难中一起成长————愿生命的逝去能唤醒全体国民对生命的尊重，善待生命就是善待一切，因为所有的一切在人的生命面前原本一文不值。愿逝者安息，愿生者加油，愿所有的生命无论何时都能得到一样的尊重！
我想成为一名志愿者！从一点一滴做起，帮助那些需要帮助的人们！
三、有哪些书写到关于留守儿童的？
初中留守与非留守儿童心理健康影响因素分析
农村留守儿童心理弹性研究
我国留守儿童心理健康问题研究的系统评价
基于结构方程模型的留守儿童心理健康及社会性发展关系研究
留守儿童与非留守儿童心理健康状况比较研究
农村初中留守儿童心理健康状况比较研究
农村留守儿童心理健康状况及人格发展特征
四、关爱留守儿童作文好的农村1000~1500字的
“家”
——为留守儿童而歌
家——是什么？
对于我们来说：被人欺负，回家——得到一缕温暖；受到挫折，回家——得到一丝安慰；遇到困难，回家——得到一份勇气。
不管过了多久，不管身在何方。家，是心灵的归宿，是永远的避风巷。回到熟悉的城市，是回家；回到熟悉的房屋，是回家；甚至，回到我们充满温暖和欢乐的的学校、教室，也像是回到了家……
而他们呢？那些被称为流动儿童的孩子们，他们，有家么？
答案很简单：
他们有。每到一个新的地方，他们都会有一个新的家，在这些繁华的城市里，总有他们可以生存的地方。他们有家，有很多家，一个家，在遥远的山里，在偏僻的农村，在远方的远方。还有一个个家，散落在四方……这些个家里，没有温暖，没有关怀。有的，是冰冷的餐具寂寞的夜；有的，是昏暗的灯光刺骨的寒；有的，是父母忙碌的身影僵硬的床……这真的是家吗？或者，只是一间挂了“家”这块牌子的小屋……
从小跟随父母背井离乡，离开那个生他们养育他们的地方，就像风筝失去了细细的线。小小的他们早已忘记家乡，家乡或许也渐渐忘记了他们。那么，身在城市的他们还有真正的家吗？！
到2005年，全国14周岁及以下流动儿童已达1834万人！一千八百三十四万啊！多么惊人的数字！
失学率偏高，卫生状况较差，学习环境简陋，家务负担繁重，成绩普遍不好，还有和城市孩子太大的差距，这些都还不是最重要的，更严重的是，这些种种，让他们自卑——深深的自卑。
在我们身边，也有不少流动儿童不是吗？！打个比方，以前，我们班，我们学校。操着一口外地口音的他们收到过多少奇异的目光，还有不懂事的男生总是嘲笑他们的穿着、住所。偶尔鼓起勇气站起来发言，一开口，便引起一片哄笑。孤立、无助和嘲笑让他们渐渐闭紧了心灵的窗，习惯了沉默，习惯了自卑，就像一只受了伤的小刺猬，紧紧蜷成一团，用利刺将自己保护、封闭……
如今，国家是出台了很多政策，说说也无妨：1、加大宣传力度，让社会各界都对流动儿童给予足够的尊重和爱护。2、充分发挥学校在流动儿童教育中的主导作用。 3、充分发挥职能部门在流动儿童工作中的重要作用。社会上也越来越关注留守儿童。
但要我说，国家出台什么政策什么方案我们不用管也不需要管。只记得那一次，班里的一个随父母来打工的外地生怯怯地走到一位女生面前，眸子里有着抹不去的自卑，手里紧紧攥着一张试卷，攥地那么紧，仿佛可以拧出泪水来。女生抬起头，眼里闪过一丝差异，但马上，她露出了一个灿烂的微笑：“嘿，***，有题目不懂吗？我刚搞懂哦，讲给你听！……”他的眼睛瞬间亮了，感激地点点头。
是的，他们最需要的，还是一个友好的笑容，一份真诚的问候。越来越多的人正在做着这些，越来越多的人正在对留守儿童伸出友谊之手！
他们没有家，但是可以有“家”，这个“家”是心灵的归宿，是爱的感恩，牵起他们的手。有爱，有关怀，无论身在何方，都会温暖……