精读语文文章的方法
怎样精读收效好
精读，就是要仔细地、反复地阅读，要对文章进行深入细致地理解和体会，全面地掌握文章的内容、中心及表达方式、写作特点，包括对文章思想感情的体会等，对文章获得综合认识，以达到阅读的目的和要求。精读对于训练和提高同学们的理解、分析文章的能力，是大有益处的。
首先，要从文章的整体入手，去捕捉文章的主要内容或中心，同时对遇到不懂的字词划出来并查阅。那么，怎样去捕捉文章的主要内容或中心呢？一般方法是:先从文题中找，若找不到，再从文章的开头或结尾或重点段中去找一找。
其次，理清文章的思路。就是看看作者先写什么，再写什么，最后写什么。抓住了这个思路，同学们就能更好地体会作者写作的目的意图，还为文章划分段落找到了依据。正如叶老指出的那样:“看整篇文章要明白作者的思路”。“看一篇文章，要看它怎样开头的，怎样写下去的，跟着它走，并且理解它为什么这样走”。从而使作者的思路与同学们的阅读思路相沟通，达到披文入情的目的，并掌握作者写作特点和技巧.
第三，品味好的词句或片断.好的词句片断是文章的精华.在这方面，一是要加强朗读训练.通过多读细读，体会语感，读出感情。二是要把好的词句或片断摘记贮存起来，并经常回顾，坚持口诵或说写。（我们老师就让我们写读书笔记~唉..）
第四，做好填卡，巩固阅读效果。比如，读了文章之后，一般可做如下填空练习:
1. 文题----，主要内容―――――――――――――――－－－－－－－－－—。
2. 全文共分﹍﹍段，重点段是＿ ＿＿ ＿，主要讲了――――――――――――。
3. 文章是按――――的顺序写的，先写―――，再写――――，最后写―――――。
4. 本文出现的生字、新词有――――――――――――――――――――――――。
5. 本文通过—―――，，说明(表现)――――――，或者歌颂(赞扬)了---―――。
第五，最好能将文章中的话用自己的话说给大家听。这样，才能算读得熟透，才会有更好的收效。
写景抒情散文阅读技巧
写景文和咏物文是抒情散文的两个重要门类。写景，真真切切，活灵活现，情寓其中；咏物，细致入微，形神兼备，意蕴其内。优美的景物描写，不仅可以使人开阔眼界，增长见识，启迪思维，还可以使人赏心悦目，获得审美愉悦，并受到美的熏陶，更加热爱自然，热爱生活。
优秀的散文作品写景状物时善于抓住景物的特征，鲜明地描绘景物的风貌，使其个性突出，具体可感。在《荷塘月色》中，荷塘，是月光下的荷塘，月色，是荷塘上的月色，个性鲜明，决不与同类作品雷同。抓住特征写景状物是表情达意的需要。荷塘月色淡淡的色调暗合作者追求恬淡的心情，构成物我两忘、情景交融的基础。而写景文、咏物文创作的原则正是色调与情趣的统一，自然节奏和心灵节奏的契合。
优秀的散文作品善于描绘景物的静态美和动态美。描绘动态需较高技巧。宇宙万物皆动，运动是万物的生命。写好动态，静物才有了生命，才有了灵魂。《荷塘月色》就以“舞女的裙”“出浴美女”等巧拟妙喻赋予荷叶荷花以人的生命。在描绘荷叶荷花的静态美之后，又描写荷香的浮动，荷叶的波动。月光月色也呈现了迷人的动态美，“泻、浮、落、画”等词传神写照，颇见匠心。用“名曲”喻月色极好地展现了光和影和谐的律动。
抒情说理
《文心雕龙》说过：“人禀七情，应物而动”，“物色三动，心亦摇焉” 。意思是说，当人们眼前出现熟识的事物或似曾相识的事物形象时，就会勾起形象记忆，情感体验也一同苏醒，并同外物发生感应、共鸣，这时人们就“情动心摇”起来。这种现象归结为一句话：形象激发情感。散文中的抒情手段有两种，在形象描绘的基础上直抒胸臆叫直接抒情，在形象描写的字里行间抒情是间接抒情。散文是抒情文学,“一切景语皆情语”这句话适用于散文。抒情的语言手段通常有如下几种：
①调配景语的形象色彩
形象有色调。亮色暖调引起快感,暗色冷调引起不快感。语言的形象色彩可以暗示作者的情绪，诱发读者的情感。如《荷塘月色》中的景物描写，“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影”，“参差”写长短不齐之形，“斑驳”写深浅不一之色，“黑影”有浓密厚重之感，三个词的形象色彩偏于暗、冷，因此，“黑影”单独地看就如“鬼影”般“有些阴森怕人”了。但是，由于与“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”，与柔和、乳白的月光调配，就构成稀疏有致、浓淡分明，色彩和谐的图画，有如“梵婀玲上奏着的名曲”了。这名曲应是三拍子的“月光圆舞曲”，“黑影”有如重拍反衬月光的轻柔皎洁。于是“荷塘上的月色”这一由对比色调配的艺术形象成为使作者“受用”，并令他暂得片刻宁静、自由的乐景，从中隐透出作者淡淡的喜悦之情。
②利用情语指点、感染景语
情语指褒义词、贬义词等具有感情色彩的词语和直接表达喜怒哀乐等情感、情绪的词语。这些词语能够“指点”、感染景语，使中性形象沾染浓重的感情色彩。在《荷塘月色》中，由于“我且受用这无边的荷香月色”这一情语的指点，“月光如水”就成为乐景。同是“月光如水”，在《为了忘却的记念》中，受到“悲愤”的感染，就成为哀景。另外“移情于物”是情景交融最重要的语言手段。如拟人法，把表现人情人格的词语移用、嫁接到景物上，如“脉脉的流水”，“荷花羞涩地打着朵”，都能和景语结合成情景词语，表达浓郁的诗情画意。
简要介绍散文中的说理。
说理文中的议论是理性化的。说理文用概括而明确的语言叙例，用三段论的抽象论证手段析例，用精确明晰的语言表达论点。散文说理时的叙例是生活化、场景化、形象化、情感化的，有如画龙，散文说理运用的事实“论据”，以艺术形象的面目出现，好象有血有肉、活灵活现的龙。散文的“论点”也用艺术形象的语言包装，为了防止概念化，散文排斥抽象的论证。散文中的议论暗合归纳和类比，但这是一种“形象的推理”。
再谈谈散文常见的表现手法。