一、中考优秀作文
2009年绍兴市中考满分作文：你我走过的日子（1）
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你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。
你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。
小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制……那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的（转载自第一范文网 ，请保留此标记。）心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好……可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。
点评：本文是写亲情的，讲了自己与爷爷一路波折，一路误解地走来。文章选取了爷爷与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常高兴，想得到长辈的表扬，但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来，并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生，发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子，一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴，才让文章真实动人，结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。
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二、阅读与我们一路同行中考满分作文
同样我们也慢慢的等待老去的那一天来临，这都是不可避免的，我们不能就这样默默的等待着，即然让我们来到了这世上，那么就一定有着我们的一定的意义，我们不能一味的追求着平凡的生活，要为自己的来过，做出来一定贡献，那怕是那么的渺小。
即然我们来过，那么我们何不靠自己的双手营造出属于自己的一片天空，每一个人都有着自己坚强勇敢顽强拼搏的精神正是有着我们这样的渴望，那么就更加的要对自己有信心，找到自己的兴趣所在，充分发挥自己的聪明才智，创造出属于自己的一片天地，让家人，让亲戚，让朋友都以你自己为荣，也许我们会失败，但是，正因为这个失败我们就更应该要坚持着，都知道失败是成功之母，他们发明灯的时候，同样也有失败过，更不是一次两次，正因为你曾经失败过了，那样你的经验才会积累的更多，你的成就才会更高。如果就这样被打到了，那么就是一个懦夫的行为，也正是因为有你的存在，让更多成功的人更有自信，让更多的后来人看到懦夫的代价。
三、中考优秀范文
2008年吉林省中考满分作文(真题)
以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：永远的歌声
作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。
记住我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。
记住我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。
记住我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍旧夜以继日不知疲倦的转移学生。
……
我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。
而我们，曾经不理解老师的“严苛”，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气……
可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师真情的鼓励……
请记住我们的老师！
【作文要求】
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。
永远的歌声(1)
打开历史的画卷，拨开历史的烟云，走进历史的长廊，踩着历史的脚印，让我们去倾听那永远的歌声。
采菊东篱下
苍翠挺拔的高山下，清澈见底的溪水边，一间茅草屋，五棵大柳树。屋前繁花似锦，屋后绿草如茵。你提着酒瓶，面对着菊花，背对着夕阳，伴随着小鸟的鸣叫，正在投入地吟唱着你的心声。采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辩已忘言。陶潜啊!你可知道，你这种超然物外的人格魅力，在历史的长河中留下了永远的歌声啊!
举世皆浊我独清
乌云密布的天空下，汹涌澎湃的汩罗江畔，一个孤独的背影默默伫立着、 凝望着。迷茫的乌云遮挡了他的视线，污浊的江水打湿了他的裤管，望着遥远的都城，眼前仿佛是金戈铁马在奔腾，楚国的百姓在呼喊..…世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清……面对着残破的国家，你大声吟唱;面对着浩浩荡荡的江水，你没有惧怕，而是义无反顾地跳了下去。污浊的江水吞噬了你，可你的《楚辞》、你的《离骚》、你一心为国的人格魅力却为历史的音乐长廊留下 了永远的歌声。
长风破浪会有时
巍峨的宫阙、精美的食物、香气入鼻的美酒．．．．面对着皇宫贵族，你敢让高力士为你脱靴，你敢让杨贵妃为你研墨，还有什么是你不敢做的呢? 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙，这是多么铿锵的乐音，这是多么豪迈的诗句， 这是多么坚贞的气节!你为后世留下了那么多风格浪漫传唱不朽的诗篇，你被人们尊称为诗仙。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，你旷达乐观的人格魅力让历史记住了你永远的歌声!
五千年悠悠历史五千年华夏文明，造就了无数具有人格魅力的英 雄人物，留下了永远的歌声。谁都会相信，这些历史人物，他们的人格魅力，将一直伴随着炎黄子孙，为我们指引前进的方向;谁都会相信，这永远的歌声，它们的音符和旋律，将一直激励华夏儿女，创造更加美好的明天。
满分理由：
作者记叙了三个优秀的历史人物，用他们真实的历史事实演绎了最动听的永远的歌声:陶渊明，超然物外;屈原，义无反顾;李白，旷达乐观。三位诗人的人格魅力永远昭示世人，给世人以深刻的启示和影响。他们为我们留下 的，是永远值得珍视的精神财富，是永远的歌声。
作者精心设计了三个小标题，每个小标题把历史人物的品性概括得精炼而具体，而且字数相同，巧妙地运用了诗句，很有层次感。作者在把握人物性 格的基础上，大胆发挥合理想象，把人物生活的环境、人物的特点真切地表现 出来，很容易唤起读者的共鸣。
永远的歌声(2)
相逢是首歌，同行是你和我。相逢是首歌，歌中有你有我。分别是明天的路，思念是……
——题记
35、34、33、32……黑板上的中考倒计时那么醒目地一天天减少着。中考倒计时同样也是分别的倒计时啊!时光飞逝，转眼间，美好的中学时代就要 成为历史。
回首曾经的初中生活，我们和老师、同学一起生活、学习，这其中有苦也有乐。而如今，一切都将过去，每个人的心中都涌现出了一股莫名的感伤。
时间要是能静止该多好啊!同桌望着黑板上的数字自言自语。是啊!
曾经的我们盼望下课，盼望放学，盼望放假，恨不能转眼就是一年。可如今，不会再有人那样想了，不会再有人那样盼望了，谁都想将分别的日子推后一天，再推后一天。
照相了!不知是谁喊了一声，同学们蜂拥走出教室。我要和语文老师照一张!、我要和班主任照一张!我们同桌一回，照一张吧!……同学们争先恐后地抢着照相，不为别的，都是想将相聚的日子定格珍藏。我们和班主任老师的合影都是相拥在一起的，坐在老师的怀中，我感到了从未有过的幸福，甚至有了流泪的冲动。
给我送上几句祝福吧?、我一定真诚地为你留下几句话!备战中考 的紧张时刻，应该是学习最忙碌的时刻，可同学们还是抽出宝贵的时间为同学们写留言，谁都想借这样的机会来表达对同学的鼓励与祝福。
长亭外，古道边，芳草碧连天……这首驯歌即将在我们心中奏响，我们此刻的心情正如《驯歌》的主旋律一样婉转而绵长。是啊!相逢是首歌，同行是你和我。相逢是首歌歌中有你有我。分别是明天的路…
相逢是首歌，分别亦是一首歌。我的初中生活、我初中的老师和同学们将成为我心中永远的歌声。
满分理由：
这是一个情感细乒的考生，文章真实记录了毕业前夕的初三生活，抓住了生活中的点滴细节，组成了一篇感情真挚的美文。
文章开篇运用歌词，以题记的形式出现，夺人眼球。从现实生活选材，选择了自言自语'照相、写毕业留言等三个情节，真切地展现了初三生活的原貌，突出了文章的中心。文章通过老师同学依依惜别的场景描写，使读者仿佛再一次走进了初三生活，表达了真挚的情感。流畅的语言为文章的 成功锦上添花。
师魂日记
2008年3月4日睛
今天是我走上三尺讲台的第一天。面对一个个年轻的生命，面对一张张陌生的面孔，我显得有些紧张。但看到他们一双双渴求知识的眼睛，我终于鼓起勇气，我对他们说出了我的心里话:我一定尽我最大的力量教育好你们， 既做你们的老师，又做你们的朋友。课讲得很顺利，学生们听得也很认真。这一切为我做一名优秀的人民教师增添了信心。
2008年4月10日阴转睛
渐渐地，与同学们交往时间长了，我发现班级里的不正之风开始滋长起来。今天一名叫赵晓龙的同学竟然当着我的面和其他同学打架。我叫住了他，严厉地批评了他一顿，但他毫不在意，临走时表情很冷淡。我该怎么办呢?
2008年5月7日阴
又是赵晓龙!今天他又被教导处主任批评了。下课后，我把他叫到办公室，对他吼道你要是再这样，我就叫你家长到学校来把你领回去。他突然泪流满面老师，我是孤儿。听到这些，我的心不禁一颤。我对自己不了解学生感到愧疚，我突然觉得赵晓龙是那样的令人同情。他走后，我的心中很不是滋味。以后，我一定多关心赵晓龙，让他体会到家的温暖。
2008年5月12日雨
今天上课时，窗外突然地动山摇。不好，地震了!我赶紧组织疏散学生， 大部分学生都已被疏散了，这时我看见了赵晓龙正在帮我疏散学生。突然，屋上的房梁掉了下来我赶紧向赵晓龙及其他几个学生扑去……不知过了多久，我醒了过来，借着一丝光亮，我用尽最后的力气写下了这篇日记。我知道我的背部严重受伤，赵晓龙及其他几名学生安然无恙。我笑了，或许我看不到明天的曙光了，但我无怨无悔，因为我为他们撑起了一片生命的晴空……
2008年5月13日雨
……
满分理由：
考生在文中发挥了大胆合理的想象，把自己设想为二个刚刚参加工作的中学教师，工作了两个月，即为教育事业献身。通过老师四次在日记中的心灵独白，写出了老师成长的心路历程，也突显了教师的伟大人格。
采用日记，形式新颖，富于创意。通过几篇日记向读者展现了一位教师的教学生活，抒写了一位教师对学生、对教育事业执著的热爱，讴歌了教师的伟大与崇高的思想境界。最后一篇日记是空白的，意味深长，引发读者的联想