关于怎样看书的文章？600字左右
史蒂夫﹒钱德勒说：“对于所有的人，都有一本书可以改变自己的命运。”也就是说在浩如烟海的世界里有一本书正好适合你，有一位贤者经历过和你一模一样的处境，教你克服困难，实现愿望。 有人说，收费工作干了多年，我们每天面对司机除了学会你好、再见，再就是把自己训练成一个“吞吐”金钱的“高级”机器，而这些每天的琐碎乏味到了极点，还要面对司机微笑，哪有这份心情，总是感到大脑一片空白，什么都想干，干什么都没有激情，总是浑浑噩噩度过每一天，记忆力越来越差，什么都记不住；读书是年轻人的事，我们都老了，要工作还要照顾家，总是感到筋疲力尽的，没有时间看书，更没有精力看书，就是看书也是选择一些美容养颜、汽车之家之类的，这样比较现实，想象着天上掉下“馅饼”，成为富翁。然后等待着发薪水，无聊的度过每一天，看到身边的同事一个个晋升，就责怪自己“没关系”或“腿不硬”。我觉得与其这样漫无目的的抱怨，不如给自己的工作生活找个伴侣，哪怕是临时的也行，多读一些教你拥有阳光心态的书，几本下来你总能找到无聊的原因，教我们拥有包容人生的胸怀。看那些已经成功的人，无一例外的都喜欢看书，读书可以让我们更深刻的认识到已“知”的另一面，帮助我们获得“新”的领悟。有个朋友给我说“是金子总会发光的，金子往往总是深埋在煤堆里的，所以才不容易被发现，你要是在一个都是黄金的环境里，每个人头上都有个光环，你就是再努力，青睐的眼光也不一定会停留在你身上。”要改变自己的命运，成为生活的骄子，首先就要不断地读书，多思、多问、多学，不断开阔自己的眼界，如果有天真的给了你一个岗位，你也能很快的做好。 所以，多读书，乐读书，不仅要博览群书，更要有选择性的读书，古人云“读书使人明智、读史使人聪慧”“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以见兴替，以人为镜可以知得失”，可见也要适当的读些史书、处事书、给人警醒的书是多必要的，至少让我们借鉴经验可以少走弯路并能从中找到生活的乐趣；少读一些虚构小说之类的，那些书会直接影响到你人生的价值观。 试想想，当你遇到困难信念动摇时，拿起一本励志书，它就会像伴侣一样，给你讲述“自己”的故事，给你足够的信心和力量，教你迎难而上，向目标奋进；当你遭遇不幸无法排遣时，拿起一本能解读心灵密码的书，它就会像伴侣一样抚慰你心灵的创伤，让你重拾往日的靓丽；当你获得成功时，拿起一本成功人士必读，它会像伴侣一样提醒你该做什么不该做什么，守住自己的成功，所以说书籍是益友、是良师、更是伴侣。 有人说生活里没有书籍就像大地上没有阳光，生活里没有书籍就像鸟儿没有翅膀，要想充实自己的生活，找到自己的方向，寻找一个贴心的伴侣，解读你，理解你，给你阳光，给你温暖，那就是书籍。
作文怎么写才好
其实我觉得只要留心你身边的一些事物，日月星辰，花鸟鱼虫都可以成为你所描写的对象呀！推荐给你看一篇文章，希望对你有所帮助。
(一)师法生活
生活是写作的源泉，丰富多采的大自然和人类社会，不仅为我们提供了取之不尽的写作材料，而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。例如，巧合与悬念，往往是某些生活事件展示在人们面前时固有形式或“手法”;对比与映衬，常常是构成大自然优美景观及“艺术”美感的重要因素和“手段”;“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”，人生和自然的规律中寓含着曲折美、变化美、节奏美;“蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽”，常见的景象中包含着动与静相反相成的艺术辨证法则……因此，我们学习写作技巧，必须首先向生活学习。只有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。
(二)阅读、借鉴
即从古今中外的优秀文章(以及音乐、绘画等艺术形式)中汲取营养。凡优秀的文章，内容和形式的完美程度都较高，其写作技巧往往是娴熟而又富于创造性。多读优秀的文章，在注意思想内容的同时，注意其写作技巧，看作者是运用哪些来表现思想内容，实现写作意图的，并且分析这些写作手法的具体运用情况及其所取得的写作效果。在此基础上，还应结合实际(写作者自身的思想和艺术修养的实际与题材和表现对象的实际)进一步思考，看哪些手法可以“拿来”，经过改造为我所用。这样，久而久之，潜移默化，自己的写作技巧，自然会有所提高。
(三)经常练笔
这是具有本质意义的技巧“操作训练”。清人唐彪写道：“谚云，‘读十篇不如做一篇’。盖常作则机关熟，题虽甚难，为之亦易;不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难。沈虹野云：‘文章硬涩由于不熟，不熟由于不多做。’信哉言乎!”多写才能熟，熟才能生巧，这是不可更易的规律，任何企图改变或超越这一规律的人，永远也掌握不了写作技巧，永远也写不出好文章。只有经常写，反复写，才可能在写作者身上固定下一个写作技巧的“概括化系统”，一个“自动化的”写作“行动方式”。懂得了这一点，我们就会懂得那些语言艺术大师们为什么谆谆劝诫“我们大家都应该写、写、写，写得尽量多”了。
写作技巧的掌握是有一个过程的。这个过程可以分为两个阶段。一是“技能”阶段，一是“熟练”阶段。“技能”阶段，是无法之中求有法，能过观察、体验、多读、多写，学习并掌握了一些写作的基本手法，且能将它们运用于写作实践。这是掌握写作技巧的第一阶段。“熟练”阶段，是有法之中求变化。在第一阶段的基础上，进而掌握了包括写作的辨证艺术在内的多种写作手法，并能将它们纯熟自如、富于创造性地运用于写作实践。这是掌握写作技巧的第二阶段。古人说：“学诗当识活法。”“所谓活法者，规矩具备，而能出于规矩之外;变化不测，而亦不背规矩也。”识得“活法”，并能运用“活法”是掌握写作技巧第二阶段的重要标志。
掌握写作技巧，对写作具有重要的意义，任何否定写作技巧在写作中的客观作用的观点无疑是错误的。但是，我们也不能把技巧绝对化，走到唯技巧论的极端。因为，决定文章价值的主要因素，还是内容，脱离了丰富而深刻的内容，文章的审美价值乃至艺术性，也就不复存在了。这一点，尤其应该引起初学写作者的重视。