一、有没有有关火星的科普文？
因为火星的火红色，炽热的神秘外表，总令人浮想联翩，自古就吸引着人们，而希腊文明更是冠之以战神之名。不过此时人们观测火星的目的就如同其他天体般，大部分是为了占星，而真正为了科学目的的是在十七世纪之后，例如开普勒在提出行星运动定律时就是依据第谷对于火星运行的大量而精密的观测资料。
自从望远镜发明后，开始有更进一步的观测。第一个将望远镜往天上瞧的伽利略所见之火星只是一个橘红小点，而随着望远镜的发展，观测者开始辨别到一些明暗特征，而惠更斯依此测出火星自转周期约为24.6小时，他亦为首次纪录南极冠的人。而一开始大家各自观测，意见亦不一致，命名也未统一（例如用绘制者命名）。不过后来意大利的乔瓦尼·夏帕雷里（Giovanni Schiaparelli）统合了各家说法而绘制了一个较可信的地图，而命名取自地中海、中东等的地名和圣经等作为来源，而其余则依照旧有的观念：暗区被认为是湖（lacus）海（mare）等水体，如太阳湖（Solis Lacus——Lake of the Sun）、塞壬海（Mare Sirenum——the Sea of Sirens）、最明显暗大三角——大塞地斯（Syrtis Major）；而亮区则是陆地，如亚马逊（Amazonis），而这个命名系统也延续下来。
当时，斯加帕雷里和同期观测者一样，观察到了火星表面似乎有一些从暗区延伸出的细线，因为对于暗区是水体的传统，他把这些细线命名为水道（canali），不过后来就被曲解了。水道（canali）被误译为运河(canal).
后来由于观察到暗区会在冬季时缩小、夏季时扩张，有人提出暗区是植物覆盖、而暗区的扩大缩小则是消长所引起的，改变以往认为暗区是海洋的说法。
帕西瓦尔·罗威尔（Percival Lowell）用小倍数望远镜观察到了火星运河，他宣称那些火星表面的痕迹显然是人工挖掘的运河，并认为一些地区亮度随季节而改变是由于植被消长引起。风靡大众的火星科幻中的火星人亦源于此。那些表面线条现在知道大部分并不真的存在，在一些情形中，那是古老的干水道或峡谷。火星表面颜色的改变则是因为发生火星尘暴。
火星地图，青蓝色以北为北方低原，绿色以南则为南方高原，而醒目的塔尔西斯地区则是西半球（左半）的深红色区域，埃律西姆地区则是右边的小红色区。南方高原中亦有两个大盆地，分别是阿尔及尔平原（西）与希腊平原（东）。
火星地形图，青蓝色以北为北方低原，绿色以南则为南方高原，而醒目的塔尔西斯地区则是西半球（左半）的深红色区域，埃律西姆地区则是右边的小红色区。南方高原中亦有两个大盆地，分别是阿尔及尔平原（西）与希腊平原（东）。
二、《宇宙探秘》读后感
[《宇宙探秘》读后感]
《宇宙探秘》读后感
王沛林
春节前，妈妈给我买了一本科普读物——《宇宙探秘》，寒假期间，我在爸爸妈妈的帮助下，认认真真地把它读完了，学到了很多知识，《宇宙探秘》读后感。
我所读到的这本书，共讲述了112个宇宙科学知识，整本书设计精美，图文并茂，全彩色印刷。为了将深奥莫测的道理简单化，也为了方便我们这些小孩子们去理解和掌握，每篇文字都只有短短的几行字，十分简洁，并配上了彩色照片，因此将每个知识叙述的清清楚楚，明明白白，通俗易懂，并充满了情趣，使我们小孩子爱不释手，越读越有味道，越读越有劲，读后感《《宇宙探秘》读后感》。同时，每篇文章都是以问句的形式作为标题，文章用精炼的文字给出回答。所以，读过之后很容易记住。另外，在每篇文章的后面，又附加上一个简短的知识链接介绍，以进一步深入讲述某个内容，扩大了小读者的知识面。
读过本书后，我了解到有关宇宙、银河系、太阳系、恒星、行星、太阳、月亮、地球等是怎样形成的以及它们各自的年龄和相互关系等，同时我也知道了银河并不是一条河、月亮上没有空气、太阳系有八大行星、火星不是因为有火才叫“火星”等等宇宙知识。这些问题看似简单、幼稚，但却蕴含着许多科学道理。读过之后，使我开阔了眼界，增长了见识，扩大了我对宇宙天体的认识。我开始对宇宙产生了浓厚兴趣。
我很喜欢这本图书，也希望同学们都有机会读读它，做一个小小的“天文学家”吧！
〔《宇宙探秘》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
三、孩子写给孩子讲宇宙征文,怎么写
在我小的时候，对于天文学知识是很抵触的。有关于天文学的纪录片不看，和天文学有关的书籍不瞧，甚至连看动画片也极尽可能的不去看和太空有关的。现在想想看，当年的我就是这样极端。
原因放今天我自己都觉的可笑，竟然是因为我害怕。那时年纪小，在被告知宇宙是无边无际时，心中不免在想如果连太阳系在宇宙中都如大海中的一滴水，那么人类又算是什么？这种无限大无限小的对比让我心生恐惧，从而开始了我童年时对天文学的强烈抗拒。
如果那时我是一只井底的青蛙，那我肯定是那种永远蜷缩在井底的，既无知，又胆小。
说到底，还是对宇宙理解的不够多啊！当年适合小孩子们看的有关于宇宙的科普读物实在是不算多。
现在的孩子们比起我小时候，自然是幸福了许多。有各种适合不同年龄阶段孩子阅读的书籍可供选择。
《给孩子讲宇宙》这本书看起来十分的厚实，实际上的页数并不算多，总共有一百六十页左右，这样的篇幅，对于正在上小学的孩子来说不会因为篇幅过多而产生畏难情绪。
全书由四个部分组成，分别讲述地球是什么样的？宇宙是什么样的？宇宙是怎么起源的以及宇宙会不会有末日。该书从我们生存的地球开始讲起，进而引申至地球所在的宇宙，又将宇宙的前世今生一一讲明。
既然是讲述给孩子们听的，那么其中的内容语言一定不能够太过于晦涩难懂。这一点此书的作者做的还是相当的不错的，单从这些构成部分的名称来看，此书的内容表述应该是相当清晰且有条理的，没有过多深奥的内容在里面。看上去仿佛是作者在为这些小读者们讲述一个个有关于宇宙的生动有趣的故事。加上所配的珍贵的宇宙图片以及艺术性的插画，使得该书作为一本孩子们认知宇宙的启蒙书来讲，是相当合适的。相信孩子们在阅读完此书之后，会对神秘的宇宙产生好奇之心，而不是想当年的我那样心生恐惧。