一、读名著有什么好方法？
先找一个大家，
看他的个人传记，
了解他的人生轨迹，
面对挫折后的不屈不挠的那种精神，
还有就是他的人文处境。
在去看他的作品，最好是先看他的代表作！
这样就能更方便你去了解他作品里面深含的、精神层面上的东西！
二、小学生应该怎样去读名著
1. 从中间向两边读的方法 面对厚厚的一本名著，一本正经稳坐在书桌前，摆开架势，一副“不读完，誓不罢休”的姿势，这样一来，读不完两页便觉得腰酸背痛、苦不堪言。本来读书是一件很享受的事，这样倒成受罪了，不该。可以尝试这样的方法：毕竟不会对名著一无所知，可以从了解的或关心的那一点出发，遇到相关情节，闹不清是怎么回事的，就再向前翻阅。如果遇到不感兴趣的章节，不要硬读，索性翻过去。始终让兴趣牵着思维走，相信一定会乐此不疲的。
2. 电视引导的方法 现在，电视台也“与时俱进”，为了适应语文新课标的要求，在假期，经常播放一些根据名著导演的电视剧。面对这么好的机会，同学们千万不要错过，尽可以理直气壮地坐在电视前，不必理会父母那责备的眼神。但是，看电视并不能取代看名著，因为电视只能把名著那丰富的内涵表现出一部分，而名著之所以成为名著的奥秘只能在品读的过程中才能体会到。所以看完电视后，再试着去读名著，那些似是而非的情节，那些一晃而过的镜头，都可以从书中找到最好的诠释，犹如和一个老熟人交谈，一定感到很惬意，很轻松。
3. 勤写读书笔记、“仿写”故事的方法 俗话说：“好记性不如烂笔头”。平时阅读名著，把书里的精华或自己的感受记录下来，既能牢固地掌握在阅读中获取的知识，又能锻炼自己的思维，提高写作水平。徐特立老爷爷最懂得这个道理，因此“不动笔墨不读书”。 此外，不妨“仿写”故事，许多学生既爱读名著里的故事，也喜欢讲名著里的故事，不妨尝试“仿写故事”。在了解故事梗概后，不妨把书本合上，根据某一段最精彩的情节，把看的内容“仿写”下来。然后，把书打开，看写的和原作有哪些地方不一样，哪些写得更精彩。可以把“仿写”的故事讲给父母、小伙伴听，这样会增添我们阅读名著的成就感。
三、怎样激发阅读经典的兴趣
激发阅读兴趣，刚开始可以选择喜欢的书籍阅读，这样不会导致你一来就产生讨厌的情绪。
其次，给自己制定一个读书计划，养成读书的习惯。比如，一周读一本书，每天抽1-2个小时作为阅读时间。阅读的过程中或读后，要学会做一个简单的读书笔记，记录一下书籍、文章的：脉络主旨，主要人物以及事迹等以及阅读后的感悟，如果是学生还可以摘抄一些优美句子、段落等作为素材。读书笔记的用处是很大的，一方面是知识的积累，另一方面也可以培养你的阅读兴趣。
另外，要掌握一个科学高效的阅读方法。无论是学生还是工作者，能够挤出来读书的时间总是有限的，所以一个高效的阅读方法很关键。我读书一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。
快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右、理解记忆也能得到相应的提高。我练习快速阅读，现在能做到一目三行（常规书籍排版）。
掌握速读之后，可以把阅读效率提高好多倍，无论是阅读还是学习，都有极大的帮助的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。
四、阅读中外名著时采用的读书方法是什么？有什么收获？
1.读书时动笔:写摘要,做批注等等。
2.学会使用目录。
3.边读边想象书中描绘的情景。
4.先要读懂。
5.把其中的好词好句摘抄下来。