一、小学中年级语文拓展阅读研究(论文一篇)
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二、如何有效拓展小学生语文课外阅读
摘要： 本文就如何有效地拓展小学生的语文阅读，从三个方面展开论述：教师要转变观念，拓展学生的课外阅读；教师要善于激发学生的拓展阅读兴趣；教师要做好学生课外拓展阅读的向导。关键词： 语文课外拓展阅读 转变观念 激发 向导当今语文课程改革有一个重要导向——十分重视课外阅读。《全日制义务教育语文课程标准》指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书”，要“鼓励学生自主选择阅读材料”，要“努力建设开放而有活力的语文课程”。（剩余2536字）
三、论如何激发小学生的阅读兴趣 论文
1. 小学时培养的重要阶段，可诱导孩子去阅读，比如你要阅读多少文章我可以满足孩子一个要求。等。这种方法尽量少。
2家长同孩子一起阅读，一来二去，孩子会渐渐习惯阅读，培养了你和孩子的默契。
3千万不要训斥孩子在孩子回答错问题的时候。会让孩子自卑。给孩子制定一套学习方法。安排作息时间。从小养成好习惯、不可娇惯。
四、读书小论文怎么写
写一些论述性的文字。紧扣住题意。
五、如何在小学语文课堂中进行拓展阅读
谓的阅读不仅局限于教材文本的阅读，还涉及课外文本的阅读，也就是拓展性阅读。只有将拓展阅读合理地融入小学语文教学当中才能够实现小学生语文素养的切实提升。针对拓展阅读在小学语文课堂教学中的实践进行相关论述。