听的妈妈”，为什么会培养出阅读和识字都困难的孩子
一篇报道中提到：
说起培养孩子阅读习惯、亲子阅读、亲子共读，美国阅读研究专家吉姆·崔利斯的《朗读手册》，绝对是圣经级读物，据称出自这本书的那句著名格言“我有一位读书给我听的妈妈”，也被执着于亲子阅读的妈妈们奉为圭皋。
但从我接触到的很多妈妈在培养孩子阅读过程中遇到的困惑来看，我不得不严重怀疑，她们或者并没有真正读过这本书，或者完全没有读懂，因为崔利斯在书中表述的观点和方法被严重误解了，很多妈妈正在使用的方法，不但没有培养出热爱阅读的娃，反倒让孩子在上学后遭遇了自主阅读的困难，甚至有的孩子连认识一二年级的生字都有困难。
从孩子很小的时候起，爸爸妈妈就需要致力于培养孩子“自主阅读”，父母不必执着于长年累月地为孩子读书，只要孩子自己能拿起书来读了，爸爸妈妈就退居“鼓励者”、“帮助者”的角色，只负责为孩子的图书订单付款、及时回答孩子的提问、认真参与孩子发起的讨论就好。
读书和认字是一样的，不能指望自己随便教教孩子就能会，还是要掌握适合孩子的方法。我在教我家孩子认字的时候，是用得【MAO小帅XUE汉字】这款APP，它的课程是结合这个年龄段孩子的特性设计出来的，所以孩子接触汉字学习以后，很快就会对汉字产生兴趣。认识一定汉字后，孩子才会更加喜欢阅读，只是给孩子读书是没有特别大的作用的，还是要孩子自己看。所以要在孩子有汉字基础的情况下看书，才会更加提高孩子的阅读能力。
书香家庭的亲子共读真情故事怎么写
坚持舆论导向的正确性,尽可能地为孩子确立积极向上的人生观、价值观。至于情节就可以天马行空的随意想象;字数应控制在千字以内。