教你如何写好韩语文章
摘要
:
一
要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文
章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，
就能得心应手，
左右逢源。
同学们要写好作文，
也必须花大力气积累作文材
...
一
要积累作文材料
积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷，
很重
要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，
写起文章来，
就能得心应手，
左右逢
源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：
“
一个作
家应该有三个仓库：
一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；
一个间接仓库
装书籍和资料中得来的材料，
另一个就是日常收集的人民语言的仓库。
有了这三
种，写起来就比较容易。
”
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备
的。
1
、积累
“
从生活中得来的材料
”
，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写
日记的通病是记流水帐，
自己觉得没意思，
也就懒得写了。
建议你们照老舍先生
教的方法写：
“
你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时
注意，随时记下来
……
要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵
雨你也能记下来，
因为不知道哪一天，
你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，
你
如果没有这种积累，就写不丰富。
”
|2
、积累
“
书籍和资料中得来的材料
”
，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的
阅读和写作结合起来；
另一方面还要靠课外阅读，
坚持写摘录式的读书笔记。
如
果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：
“
好记忆不如烂笔头
”
。记忆力
再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为
很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的
“
精彩内容
”
。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素
有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻
的观点，
活泼有趣的对话乃至优美的词语，
都可以分类摘录。
为了以后查阅方便，
在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记，
但坚持写的不多。
一项有益的工作半途而废
是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过
“
摘要
”
的书籍多达
1500
多
种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，
坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写
作时文思敏捷笔下生花。
二
要按循序渐进的规律训练
提高写作能力不是一朝一夕的事，
要有长期打算，
因此，
要安排好作文训练
的序列。
怎样的序列是最合理的，
从众多写作人才成长的过程中，
我们看到了异
彩纷飞的
“
序列
”
，
还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍
“
七先七后
”
的训练序列，
也许是比较具有普通意义的一种，
请同学们根据自己的情况，
参考
使用。
1
先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。
2
先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事
3
先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。
4
先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5
先不受写作
“
框框
”
的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点
作规范训练。
6
先
“
模仿
”
，写依样画葫芦的文章；后
“
创造
”
，写新颖别致的文章。
7
先力求把文章写长，
强调扩展与铺陈；
后力求把文章写短，
讲究简洁凝炼。
以上
“
七先七后
”
，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规
律，
由低到高、
由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界
限，这又是个不能
“
一刀切
”
的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上
述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。
三
要养成良好的写作习惯
同学们从小学进入初中后，
作文训练踏上新的历程，
要特别注意培养自己良
好的写作习惯。
从作文比赛获奖同学的写作经验中，
我们总结出下面七条良好的
写作习惯，供同学们参考。
1 “
天天动笔，多少写一点
”
的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功
于他们坚持写日记，时间多则多写，时间
紧则少写，
哪怕少到几十个字，
也从不间断。
这的确是经验之谈。
俗话说
“
拳
不离手，曲不离口
”
，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文
素材。
2 “
通篇构思，写作文提纲
”
的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什
么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文
“
框架
”
固定下来。长期从
事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰
“
腹稿
”
罢了。
3 “
默诵文章初稿
”
的习惯。古代写诗，有
“
吟
”
和
“
哼
”
的习惯，因为有很多毛病
是
“
看
”
不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是
否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。