一、爱的教育，以前的名叫什么？爱的教育的主要题材为 什么？爱的教育的作者是什么，他是什么国人爱的教育
1. 《爱的教育》，原名《考莱》，在意大利语中是“心”的意思。
2. 《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
3. 作 者：艾德蒙多·德·亚米契斯
4. 意大利因佩里亚人
5. 主人公安利柯是一个小学生
6. 爱的教育中老师讲了九则故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。
7. 爱国故事：
《帕多瓦爱国少年》
《伦巴第小哨兵》
《撒丁岛鼓手》
8. 美德故事：
《佛罗伦萨小文书》
《爸爸的护士》
《罗马涅之血》
《公民荣誉奖》
《六千里寻母记》
《海难》
二、以理想教育为主题的文章300-500字
梦，微妙极了。理想，在梦里悄悄发芽。
平平常常的的一天，幼儿园的老师提出了这么个问题：“大家以后要当什么？”
“我要当快乐家！”稚嫩的小手举了起来，没有丝毫犹豫。
“哈哈哈！哈哈哈！有快乐家吗？”班里的同学大笑起来。
举手的男孩脸通红，他真想地上有个洞，让他钻下去。
老师笑了，布满岁月之痕的脸顿时回到了十几岁。
“为什么想当快乐家？告诉老师，好不好？”老师亲切的笑容温暖着男孩幼小的心。
记忆在男孩脑海中闪现，似乎是在梦中……
温暖的夕阳撒向大地，带着一丝凉意的秋风把草吹成金色了，落叶与小花瓣跳起了华尔兹。从上往下望，远处的湖就像一块镶在祖母绿里的蓝宝石。
一位老伯戴着草帽，与一个男孩坐在小坡上，眺望着在夕阳下鸟的背影，啃着一个苹果。
“苹果好吃吗？”老伯亲切地问男孩。
“好吃！”男孩回答道。
“现在快乐吗？”
“嗯！”
“那就把快乐传递给每一个人！”
“因为我想给别人带来快乐！”小男孩沉思了一会，对老师说。
老师愣了一下，她可能有点震惊，但她马上回过神来，凑近男孩的耳朵，轻轻地说了一句话：“老师相信，您能把快乐传递给每一个人。”
那个男孩就是我。如今，我已渐渐长大。老伯已不在身边，难过时，再也没有人能在夕阳下抚慰我了；幼儿园老师也不知去哪里了，如一场梦，他们的面庞在我的印象里也渐渐模糊起来。可是，他们在我心头留下的话儿却依然那么清晰，如一颗种子，已悄悄发芽：
“把快乐传递给每一个人，直到永远。”
三、初三：怎样使英语成绩迅长
一初三学生问：我快要面临中考了，可是英语成绩一直没有提高，我请过家教也上过补习班。当时学的知识很清楚，但是过后很混乱，不能把知识点对上号。我不知道怎么样才能提高自己的英语成绩？
针对该生的情况，武汉新东方中学部初三特训的老师们给出了以下建议：
初三特训听力主讲教师熊颖认为：
听力是中考全卷的第一部分，也往往是影响考生做题心态的部分。而且随着素质英语教育对听说能力要求的提高，其分数比重有上升的趋势。从近几年的中考试题来看，听力部分的题型以对话理解和短文理解为主。听力材料更贴近生活，更加注重考生对对话或短文整体内容的理解。提问方式多针对材料中并未明确交待的部分，需根据上下文的意思理解说话者的意图和句子暗含的意思。
在应试时，首先应利用一切可能的时间快速浏览一下题目，并根据所给答案的不同信息做出相应标记，在听的时候就更能有针对性，提高做题效率。第二，要注意把握关键词，抓住主要信息。往往重读或拖长的词是帮助我们解题的关键词，最好养成边听边记提示信息的习惯。最后，考生在心态上一定要保持沉着冷静。当某一小题没有听清的时候，应马上转入下一小题，不要急躁慌乱而影响回答后面的题目。
初三特训阅读主讲老师李达认为：
阅读能力本身是一个长期积累的过程，但阅读考试成绩是可以在短时间内提高的。这就是为什么说中考可以在比较短的时间内攻破的原因。这一点同学们一定要有信心！
鉴于阅读这样的一个特点，我建议同学们从两方面来提高阅读。
首先就是技巧。技巧包括不读文章做对题目。方法是先读题目后过文章，通过分析题目本身，并利用常识和逻辑来推理，这样可以在未读文章时就做对一些题目，或者起码了解文章的大意，对四个选项进行筛选从而降低难度。然后再用读题目时候划好的关键词到文章中定位找到答案。
其次就是真正阅读实力的提高。包括单词的记忆，长句的分析和主旨的把握。请各位同学牢记一点实力的提高对于一个学生的成绩和信心至关重要。而且实力的提高是使用技巧的基础和保障。所以这一点绝不能放松。而且其实只要坚持不懈，阅读实力的提高是可以看的见的。记住我们的“21”原则(坚持读21篇文章会有一个阶梯性的跳跃)。
初中三级特训写作主讲教师莫玄认为：
写作如同画画。
一，首先画一轮明月，好比先想出文章的主题和中心思想。
文章的主题要明亮，能马上吸引人的眼球。没有必要花太多时间放在“标新立异”上。中考书面表达考察的重点不在文章的观点，并且中考阶段即便你想出了新的点子，限于词汇和语法结构你的表达一般也不会很清楚，反而成了月亮中的：“月海”。让人抓住了把柄。特别是少虚构内容，增添没有必要的细节性描述。中考的写作是提示性写作，把要点写清楚了就能得分。细节内容过多反而会造成考生使用语法和词汇的错误的比率增大。
二，再画一棵大树和一片小草。
大树的特点是多枝共干，代表着英语的句子结构。也就是在文章中要写那么一两个长句，复合句。而这样的好句在什么地方用？文章的首句和末尾句，号称为“斩首行动”和“大扫荡”。因为从评卷的流程来看这两个地方是评卷官光顾的重点区域。同时也没有必要整篇文章都是难句，中间部分写点小草(简单句)好了。
三，然后点缀几颗闪亮的星星
星星代表着用词要用闪光词，也就是好词。比如用great，wonderful代替good。但是注意，闪光词一定是能够恰当的、用得着的，一定是事先了解了这个词的用法的。否则在考试当中信手拈来一个就会变闪光为危险了。